發(fā)展現(xiàn)狀

教育科學學院創(chuàng)立于1929年。在90多年的發(fā)展歷程中經歷了“山西省立教育學院教育科”、“山西大學文學院教育學系”、“山西大學師范學院教育系”、“山西師范學院教育系時期”、“山西大學教育系”、“山西大學教育科學學院”六個發(fā)展時期。學院現(xiàn)擁有教育學和心理學兩個一級學科碩士點，設有教育學、應用心理學兩個本科專業(yè)，2021年兩個專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設點。

學院現(xiàn)有教職工58人，其中專任教師47人，具有博士學位的教師43人，占教師總數(shù)91%。教師中教授14人，副教授17人，高級職稱占比66%。學院現(xiàn)有國家級人才1人，山西省教學名師1人，省學術技術帶頭人2人，省優(yōu)秀青年學術帶頭人2人，“三晉英才”高端領軍人才1人，“三晉英才”拔尖骨干人才3人，“三晉英才”青年優(yōu)秀人才14人，榮獲中國心理學家稱號2人，全國學術組織的理事及常務理事 14 人?，30%教師有美國、英國、德國、澳大利亞、韓國、日本等地知名大學訪問研修經歷，教師的整體學術水平在同類專業(yè)中處于領先地位。?長期以來，學院在教育學、心理學學科領域進行積極的理論研究和實踐探索，始終堅持“尊廣道藝，登崇俊良”的辦學傳統(tǒng)，形成了“勤勉務實、求真至善”的學術風氣和“沉靜務實，積極進取，追求卓越”的學院精神，在國內學術界產生了重要的影響，學科建設獲得長足發(fā)展。學院自成立以來，先后培養(yǎng)出碩士研究生3000余人，本科學生萬余人，為山西地方和全國的教育學和心理學領域發(fā)展建設做出了巨大貢獻。！

歷史沿革

山西省立教育學院教育科時期（1929-1936）

1929年7月，山西省立國民師范高等師范部改為獨立學院，定名為山西省立教育學院。1931年9月，開教育科，招教育系學生兩班。1934年7月，山西省立教育學院并入山西大學為山西大學教育學院，仍保持原有的國文、教育、歷史三系，但停止招生。

山西大學文學院教育系時期（1937-1948）

1937年，山西大學在文學院下開設教育系，1945年開始招生。

山西大學師范學院教育學系時期（1949-1953）

新中國成立之后，山西大學將文學院改為師范學院，山西大學文學院教育系由此改為山西大學師范學院教育學系，下設教育學教研組和心理學教研組。

山西師范學院教育系時期（1954-1960）

1954年7月，山西師范學院設7系8科，教育系為其中之一；1958年8月，教育系恢復招生，招收學校教育專業(yè)四年制本科生。

山西大學教育系時期（1961-1999）

1961年7月，山西師范學院與恢復建制的山西大學合并，仍定名為山西大學。新山大設10個系，教育系為其中之一；1986年7月28日，國務院學位委員會批準山西大學6個學科為第三批碩士點學位授予點，教育心理學學科專業(yè)位列其中。

山西大學教育科學學院時期（2000--）

1999年12月16日，校長辦公會議決定，在教育系基礎上成立教育科學學院；2000年1月，山西大學教育科學學院正式掛牌；學科建設方面，2011年3月，教育學、心理學獲批一級學科碩士點，2005-2015年期間，教育管理、心理健康教育、學前教育、應用心理學及小學教育專業(yè)獲專業(yè)學位授予權；專業(yè)建設方面，自2000年以來開設過教育學、公共事業(yè)管理、應用心理學、幼兒教育、學前教育專業(yè)。學院目前設置教育學和應用心理學2個本科專業(yè)。

2020年，學院發(fā)展伴隨著山西大學“雙一流”建設進入新的時期，現(xiàn)任領導班子帶領全體教職工，以發(fā)展為要務，奮發(fā)圖強，使得人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務突飛猛進，各項事業(yè)獲得蓬勃發(fā)展。2020年1名教師入選國家級人才計劃；2021年教育學、應用心理學兩個專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設點，實現(xiàn)學院內國家一流本科專業(yè)全覆蓋；學院獲批了教育部首屆新文科研究與改革實踐項目和國家社會科學基金“十四五”規(guī)劃2021年度教育學重大課題。目前，教育學、心理學兩個學科發(fā)展勢頭強勁，師生員工滿懷信心，學院正在向更高、更強的未來邁進！