計算機教學(xué)部最早可追溯到1992年長治醫(yī)學(xué)院設(shè)備處電教科，當(dāng)時主要負(fù)責(zé)學(xué)院各部分的信息處理與應(yīng)用。1994年開始計算機課程教學(xué)實踐，并作為計算機教研室掛靠教務(wù)處。隨著招生規(guī)模的不斷擴大以及計算機教研室教師和實驗技術(shù)人員的逐年增加，特別是從1999年開始招生規(guī)模的迅猛增長以及教師和實驗技術(shù)人員隊伍的擴大，在2001年10月學(xué)院機構(gòu)設(shè)置和調(diào)整中，學(xué)院正式成立了計算機中心，并作為學(xué)院教學(xué)職能二級單位，2012年更名為計算機教學(xué)部。截至目前，計算機教學(xué)部下設(shè)綜合辦公室、基礎(chǔ)教研室、應(yīng)用教研室、綜合實驗室四個科級單位?，F(xiàn)有人員14名，其中教師9名、實驗技術(shù)人員5名。副教授以上職稱8名、講師等中級職稱6人。

計算機教學(xué)部全體教師堅持育人為本，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為重點，以改革創(chuàng)新為動力，將計算機知識、信息技術(shù)方法和手段融入醫(yī)學(xué)高等教育中，開設(shè)課程達(dá)10余門，逐步形成多層次的課程體系，極大地推動和促進了我院現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，為社會和醫(yī)療事業(yè)等單位培養(yǎng)了一批又一批現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高素質(zhì)人才。相信在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的協(xié)作配合下，在教師和實驗技術(shù)人員的不斷努力下，計算機教學(xué)部的明天會更好。