（一）專業(yè)學位類別概況

20多年來，我國工程專業(yè)學位教育不斷探索，以立德樹人為核心，走過一條從無到有、從小到大的改革發(fā)展之路，建立了具有中國特色的工程專業(yè)學位教育體系，為實現(xiàn)研究生教育強國做出了重要貢獻。培養(yǎng)近百萬名工程專業(yè)學位研究生，為行業(yè)企業(yè)輸送大批創(chuàng)新型、復合型、應用型高層次工程技術(shù)人才，為我國由工業(yè)大國邁向工業(yè)強國提供了堅強有力的人才支撐。

1997年，為適應我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對高層次專門人才的需要，完善具有中國特色的學位制度，國務院學位委員會批準設置工程碩士專業(yè)學位。工程專業(yè)學位瞄準工業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，主要按工程領域培養(yǎng)研究生，1997年設置機械工程等34個工程領域，2002年至2006年陸續(xù)增列至40個工程領域。2009年，改革過去僅面向在職人員攻讀工程碩士為主的培養(yǎng)模式，開始全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作，啟動工程專業(yè)學位綜合改革，深入推進實踐基地、聯(lián)合培養(yǎng)、課程建設、教育認證、類別調(diào)整等工作。2011年，為適應創(chuàng)新型國家建設需要，完善我國工程科技人才培養(yǎng)體系，國務院學位委員會批準設置工程博士專業(yè)學位，結(jié)合國家科技重大專項的重點領域，設置先進制造、電子與信息、能源與環(huán)保、生物與醫(yī)藥共4個工程領域。2018年，為實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，加快建設創(chuàng)新型國家，更好服務國家工程科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，國務院學位委員會決定統(tǒng)籌工程碩士和工程博士專業(yè)人才培養(yǎng)，將工程專業(yè)學位類別調(diào)整為電子信息（代碼0854）、機械（代碼0855）、材料與化工（代碼0856）、資源與環(huán)境（代碼0857）、能源動力（代碼0858）、土木水利（代碼0859）、生物與醫(yī)藥（代碼0860）、交通運輸（代碼0861）8個專業(yè)學位類別。37個工程碩士領域、4個工程博士領域?qū){(diào)整到8個工程專業(yè)學位類別中，工程碩士領域中的項目管理、物流工程、工業(yè)工程3個領域調(diào)整到工程管理專業(yè)學位類別（代碼1256）中。自2020年起，按照調(diào)整后的8個專業(yè)學位類別進行招生、培養(yǎng)和學位授予。2018年調(diào)整前，全國共有工程碩士培養(yǎng)單位430個，工程碩士專業(yè)學位授權(quán)點3296個；工程博士培養(yǎng)單位24個，工程博士專業(yè)學位授權(quán)點47個（其中電子與信息領域17個、先進制造領域14個、能源與環(huán)保領域11個、生物與醫(yī)藥領域5個）。截至2022年底，全國共有491家工程類碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位、2012個工程類碩士專業(yè)學位類別授權(quán)點；全國共有100家工程類博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位、289個工程類博士專業(yè)學位類別授權(quán)點。

工程專業(yè)學位類別調(diào)整后，原工程碩士涵蓋的電子與通信工程、集成電路工程、軟件工程、控制工程、生物醫(yī)學工程、儀器儀表工程、農(nóng)業(yè)工程、安全工程、光學工程、計算機技術(shù)等工程領域，以及工程博士涵蓋的電子與信息工程領域統(tǒng)籌對應調(diào)整為電子信息類別。2021年受國務院學位委員會辦公室委托，全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會印發(fā)了《關于電子信息等8種專業(yè)學位類別專業(yè)領域指導性目錄的說明》（工程教指委〔2021〕1號），電子信息類別涵蓋新一代電子信息技術(shù)、通信工程、集成電路工程、計算機技術(shù)、軟件工程、控制工程、儀器儀表工程、光電信息工程、生物醫(yī)學工程、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)與工程、網(wǎng)絡與信息安全等12個領域方向。截至2022年底，全國現(xiàn)有電子信息碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位403家，博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位55家。

電子信息專業(yè)學位類別是與電子信息行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位，是與電子、通信、控制、計算機、電氣、軟件、光電、儀器儀表等專業(yè)領域，以及網(wǎng)絡空間安全、人工智能、虛擬現(xiàn)實、集成電路、大數(shù)據(jù)與云計算、物聯(lián)網(wǎng)、生物信息、量子信息等新興方向緊密關聯(lián)的專業(yè)學位。

電子信息技術(shù)涉及面寬，滲透力強，作為核心技術(shù)廣泛應用于國防建設、民用工業(yè)、高新技術(shù)等領域，以及日常生活，已成為我國的主要支柱產(chǎn)業(yè)。電子信息技術(shù)正在向高速化、綠色化、集成化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化、平臺化、智能化、多媒體化、個性化等方向發(fā)展。微電子與光電子技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、信息安全技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能技術(shù)、虛擬計算技術(shù)等多專業(yè)技術(shù)相互結(jié)合、互為支撐的趨勢日漸明顯；集成電路、系統(tǒng)、整機、終端之間的界限日漸模糊；電信網(wǎng)、電力網(wǎng)、電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的信息化功能日趨統(tǒng)一；同時更加注重電子信息技術(shù)與生物、納米、認知等新興技術(shù)的緊密聯(lián)系和交叉融合，成為發(fā)展交叉學科與匯聚科學的紐帶。上述涉及電子信息的諸多領域都有許多尚待突破的關鍵技術(shù)，成為制約我國創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸，這些技術(shù)相當程度集中在科技應用和轉(zhuǎn)化方面，急需大量創(chuàng)新型、復合型、應用型人才。

（二）專業(yè)學位類別內(nèi)涵

電子信息專業(yè)學位類別主要涵蓋新一代電子信息技術(shù)、通信工程、集成電路工程、計算機技術(shù)、軟件工程、控制工程、儀器儀表工程、光電信息工程、生物醫(yī)學工程、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)與工程、網(wǎng)絡與信息安全等專業(yè)領域及其相關技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程規(guī)劃與實施、工程技術(shù)服務等。

1.新一代電子信息技術(shù)（含量子技術(shù)等）主要面向通信、雷達、導航定位、遙感遙測、電磁頻譜感知、電子偵察與對抗、微波光子、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等行業(yè)和技術(shù)領域方向；

2.通信工程（含寬帶網(wǎng)絡、移動通信等）主要面向?qū)拵ЬW(wǎng)絡、移動通信、光纖通信、衛(wèi)星通信、圖像處理、數(shù)據(jù)傳輸、微波轉(zhuǎn)發(fā)、信號與信息處理、通信電路等行業(yè)與技術(shù)領域方向；

3.集成電路工程主要面向智能終端、智能制造、航空航天電子、軍用電子、消費類電子等行業(yè)與技術(shù)領域方向；

4.計算機技術(shù)主要面向自主可控計算機系統(tǒng)、基礎與行業(yè)軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務、數(shù)字媒體、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)和技術(shù)領域方向；

5.軟件工程主要面向計算機軟件、信息咨詢、金融、能源、制造等行業(yè)和技術(shù)領域方向；

6.控制工程主要面向智能制造、新能源、電力電子、航空航天等行業(yè)與技術(shù)領域方向；

7.儀器儀表工程主要面向航空航天、電力能源、智能制造、環(huán)境監(jiān)測等行業(yè)與技術(shù)領域方向；

8.光電信息工程主要面向光通信與光電集成、光電檢測與傳感、光學制造與檢測、光存儲與顯示、光電儀器研制與測試等行業(yè)與技術(shù)領域方向；

9.生物醫(yī)學工程主要面向高級醫(yī)療儀器的設計制造、高端醫(yī)學影像、醫(yī)用軟件開發(fā)、先進醫(yī)用材料及人工器官制備等行業(yè)與技術(shù)領域方向；

10.人工智能主要面向智能軟件、智能硬件、智能裝備、智能終端、智能汽車、智能機器人、智能網(wǎng)絡、智能飛行器等行業(yè)與技術(shù)領域方向；

11.大數(shù)據(jù)技術(shù)與工程主要面向大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，涵蓋與電子、通信、計算機、數(shù)學、統(tǒng)計、管理等多個學科交叉的專業(yè)領域方向；

12.網(wǎng)絡與信息安全主要面向網(wǎng)絡與信息安全、計算機科學與技術(shù)、安全管理等行業(yè)與技術(shù)領域方向。

電子信息專業(yè)學位研究生培養(yǎng)所需的主要支撐學科包括信息與通信工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程、光學工程、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全、儀器科學與技術(shù)、生物醫(yī)學工程、集成電路科學與工程、智能科學與技術(shù)、遙感科學與技術(shù)、數(shù)學、物理學、統(tǒng)計學以及相關應用領域所需的學科。

培養(yǎng)單位在解決電子信息相關專業(yè)領域重大工程技術(shù)問題方面應具有顯著優(yōu)勢，師資力量雄厚，科研經(jīng)費充足，實驗設施完備，能為研究生培養(yǎng)過程中科研能力訓練和工程項目實施提供有力支撐。

培養(yǎng)單位應與相關專業(yè)領域的骨干企業(yè)、行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)保持長期穩(wěn)定的合作關系，共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，為研究生配備高水平、具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)產(chǎn)業(yè)導師，建立產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人的培養(yǎng)模式和合作共贏的長效機制。

（三）專業(yè)學位類別服務面向

電子信息產(chǎn)業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一，應用領域十分廣泛，內(nèi)涵極其豐富。一般是指專門從事信息技術(shù)開發(fā)，設備、產(chǎn)品的研制和生產(chǎn)以及提供信息服務的產(chǎn)業(yè)，是軍民結(jié)合型工業(yè)。主要包括廣播電視設備、通信導航設備、雷達設備、電子計算機、電子元器件、電子儀器儀表、家用電器和其他電子專用設備等的制造、服務及應用軟件的開發(fā)等行業(yè)產(chǎn)業(yè)。

就業(yè)單位主要包括：涉及電子信息技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務的科研院所（航天科技、航天科工、航空工業(yè)、中國航發(fā)、中國船舶、中國兵工、中國兵裝、中國電科、中國電子、中核集團、中科院等）、國有及民營大型企業(yè)、外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、硬件供應商、新能源汽車等。

就業(yè)崗位主要包括：研發(fā)設計類崗位（主要包括軟件開發(fā)、硬件開發(fā)、軟件測試、硬件測試、算法、射頻硬件、IC開發(fā)、IC測試、可靠性、電源開發(fā)、電源測試、熱設計工程師、研發(fā)工藝工程師、UI/ID/UX設計工程師、標準預研工程師、產(chǎn)品質(zhì)量工程師等）；市場營銷類崗位（主要包括客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理、市場(MKT)商務、市場(MKT)技術(shù)、售后技術(shù)等）；供應鏈類崗位（主要包括采購經(jīng)理、材料技術(shù)工程師、供應鏈管理工程師、制造技術(shù)工程師、計劃交付工程師等）。

職業(yè)能力要求：各個崗位的技術(shù)和知識能力要求有比較大的差異，基本要求應具有堅實的基礎知識和系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識，有較好的項目研發(fā)設計經(jīng)驗，較強的學習能力，良好的組織協(xié)作、溝通表達和抗壓能力等。

銜接的職業(yè)資格：工程師。

（四）培養(yǎng)目標

工程類碩士博士教育以培養(yǎng)愛黨報國、敬業(yè)奉獻的卓越工程師后備人才為目標，堅持立德樹人的根本任務，夯實基礎理論，強化系統(tǒng)思維，提升工程實踐能力、實踐創(chuàng)新能力和工程管理能力，增強可持續(xù)發(fā)展意識、人文素養(yǎng)和國際視野，積極投身國家重大工程建設。

1.電子信息碩士培養(yǎng)目標：面向經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應用型、復合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為：

（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。

（2）掌握電子信息專業(yè)領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉電子信息行業(yè)領域的相關規(guī)范，在電子信息行業(yè)領域的某一方向具有承擔產(chǎn)品研發(fā)、工程設計、工程研究、工程開發(fā)、工程實施、工程管理等專門技術(shù)工作的能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和國際視野的應用型專門人才。

2.電子信息博士培養(yǎng)目標：緊密結(jié)合電子信息行業(yè)領域國家重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)造就政治素質(zhì)過硬，基礎理論功底扎實，專業(yè)技術(shù)能力和水平突出，具備較強工程技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造能力，善于解決復雜工程技術(shù)問題的電子信息行業(yè)領域高層次應用型未來領軍人才。具體要求為：

（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和求真務實的工作作風，身心健康。

（2）在電子信息專業(yè)領域掌握堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識，具備獨立解決復雜工程技術(shù)問題、進行工程技術(shù)創(chuàng)新、組織工程技術(shù)研究開發(fā)工作等能力，國際視野寬廣，在推動電子信息相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展和工程技術(shù)方面做出創(chuàng)新性研究。

碩士學位基本要求

（一）獲本專業(yè)學位類別碩士學位應具備的基本素質(zhì)

擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)精神、科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風。誠實守信，恪守學術(shù)規(guī)范、職業(yè)道德和工程倫理，重他人的知識產(chǎn)權(quán)，拒絕抄襲與剽竊、偽造與篡改等學術(shù)不端行為。

具有良好的工程素養(yǎng)，能夠熟練運用科學的思維和方法，掌握本類別相關專業(yè)領域的基礎理論、先進方法和技術(shù)手段，了解其技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在本行業(yè)某一領域具有從事工程設計與運行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策能力，并能夠勝任高層次工程技術(shù)和工程管理工作。

身體健康，具有良好的心理素質(zhì)和環(huán)境適應能力。富有合作精神，能夠正確對待成功與失敗，具有良好人際溝通能力，樹立負責任的工程理念，能夠正確理解和處理個體與集體和社會的關系，工程與經(jīng)濟、社會、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關系。

（二）獲本專業(yè)學位類別碩士學位應掌握的基本知識

基本知識包括基礎知識和專業(yè)知識。

1.基礎知識

掌握堅實的基礎知識，包括高等代數(shù)、矩陣理論、隨機過程、排隊論、計算方法、數(shù)學物理方程、優(yōu)化方法等數(shù)學知識。具備科學研究方法與論文寫作基本知識；還掌握新時代中國特色社會主義理論與實踐、工程倫理、自然辯證法、信息檢索、知識產(chǎn)權(quán)、管理與法律法規(guī)等人文社科知識；掌握一門外國語。

2.專業(yè)知識

系統(tǒng)掌握電子信息某專業(yè)領域或技術(shù)方向的專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識。電子信息碩士專業(yè)學位獲得者的專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識包括：微電子、物理電子與光電子、微波光子、半導體材料與器件、新型信息器件、微納機電器件與控制系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、集成電路、電磁場與波、通信理論與系統(tǒng)、信號與信息處理、目標探測與成像、圖像視頻處理、無線電導航與定位、空間與海洋環(huán)境傳輸理論與技術(shù)、計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡、計算機應用、信息安全理論與技術(shù)、云計算與大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、教育信息技術(shù)、控制理論與應用、檢測技術(shù)、導航與制導、智能控制、系統(tǒng)工程、生物信息、機器人、人工智能基礎、智能感知與模式識別、自然語言處理、知識表示與處理、機器學習、智能系統(tǒng)與應用、無人系統(tǒng)技術(shù)、光信息獲取、顯示與處理、光傳輸與交換、光量子信息技術(shù)、太赫茲技術(shù)、紅外與激光技術(shù)、微納光子學等。隨著電子信息技術(shù)與其他新興技術(shù)和領域的深度交叉融合，還會有更多專業(yè)基礎和專業(yè)知識。

（三）獲本專業(yè)學位類別碩士應接受的實踐訓練

專業(yè)實踐是熟悉本行業(yè)工作流程和職業(yè)技術(shù)規(guī)范，獲得實踐經(jīng)驗、提高實踐能力的重要環(huán)節(jié)。

專業(yè)實踐形式可多樣化，可采用集中實踐和分段實踐相結(jié)合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的全日制工程類碩士專業(yè)學位研究生可以申請免修專業(yè)實踐，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于半年。實踐環(huán)節(jié)可以專業(yè)實踐類課程實驗、企業(yè)實踐、課題研發(fā)或案例研究等形式開展，實踐內(nèi)容可根據(jù)不同的實踐形式由學校導師或?qū)W校與企業(yè)導師協(xié)商決定。實踐過程中應定期對學生實踐效果進行指導、評價和監(jiān)督。實踐總結(jié)報告要有一定的深度、獨到的見解。實踐成果應直接服務于實踐單位的工程規(guī)劃、工程設計、技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造和生產(chǎn)組織與管理。非全日制專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐可結(jié)合自身工作崗位任務開展。

（四）獲本專業(yè)學位類別碩士應具備的基本能力

1.獲取知識能力

能夠追蹤最新技術(shù)發(fā)展趨勢，理解、分析、綜合國內(nèi)外相關自然科學、工程技術(shù)、人文社會科學的信息與知識的能力。能夠通過閱讀、檢索、學術(shù)交流、現(xiàn)場調(diào)研等途徑獲取所需的知識，了解電子信息某一領域的動態(tài)和熱點，具備自主學習和終身學習的能力。

2.工程實踐能力

能夠綜合運用所學的知識和相關規(guī)范，在電子信息某一領域或技術(shù)方向承擔工程規(guī)劃、工程設計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等專門技術(shù)與管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。能夠在解決工程實際問題時，善于運用創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)性思維，勇于開展創(chuàng)新試驗、創(chuàng)新開發(fā)和創(chuàng)新研究。

3.組織協(xié)調(diào)能力

具有國際視野和良好的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、技術(shù)洽談和跨文化交流能力；能夠在團隊合作中發(fā)揮積極作用，并能高效地組織工程項目實施和科技項目研發(fā)，解決項目實施或研發(fā)過程中所遇到的問題。

（五）學位論文基本要求

1.選題要求

選題直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，應具有一定的理論深度和先進性，擬解決的問題要有一定的技術(shù)難度和工作量，其研究成果要有實際應用價值和較好的推廣價值，主題要鮮明具體，避免大而泛。選題范圍可以涵蓋但不限于：一個較為完整的工程技術(shù)項目或工程管理項目的設計或研究專題；技術(shù)攻關、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應用；新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設備的研制與開發(fā)；國外先進技術(shù)項目的引進、消化、吸收、應用或再創(chuàng)新；一個較為完整的工程技術(shù)項目的規(guī)劃或研究；工程設計與實施；實驗方法研究和實驗開發(fā)；技術(shù)標準制定或其他。

2.形式及內(nèi)容要求

形式可為專題研究類論文、調(diào)研報告、案例分析報告、產(chǎn)品設計（作品創(chuàng)作）報告或方案設計報告等。專題研究類論文應運用本專業(yè)領域?qū)I(yè)知識、理論和方法對研究專題進行系統(tǒng)科學分析、提出假設并開展實驗或仿真研究，建立解決方案；調(diào)研報告應運用本專業(yè)領域?qū)I(yè)知識、理論和方法，對所調(diào)研問題進行系統(tǒng)科學分析，采取規(guī)范的方法和程序，收集、整理、分析數(shù)據(jù)并呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，通過科學研究，得出調(diào)研結(jié)論，并結(jié)合結(jié)論提出解決問題的對策或建議等；案例分析報告應對案例的全貌信息進行系統(tǒng)搜集、整理、處理并結(jié)構(gòu)化客觀展現(xiàn)，體現(xiàn)可讀性，且運用本專業(yè)領域?qū)I(yè)知識、理論和方法對信息資料進行系統(tǒng)分析并提出對策建議；產(chǎn)品設計（作品創(chuàng)作）報告應運用本專業(yè)領域?qū)ｉT知識、理論和方法對產(chǎn)品（作品）的構(gòu)思設計、研發(fā)或創(chuàng)作過程、成果展示與驗證等進行分析和闡述，應反映產(chǎn)品（作品）的構(gòu)思、設計（創(chuàng)作）、校核計算和驗證等的全過程；方案設計報告應對工程設計方案、工程技術(shù)方案、項目論證方案、技術(shù)研發(fā)流程方案、工藝方案等的設計背景、理論與方法依據(jù)、設計過程邏輯性、合理性及成果價值等內(nèi)容進行的分析、闡述和論證。

五種形式的學位論文基本要求及評價指標詳見《工程類碩士專業(yè)學位基本要求》。

3.規(guī)范要求

學位論文或報告撰寫應符合科技論文或相應報告的寫作規(guī)范，要求概念清晰，邏輯嚴謹，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清楚，表述流暢，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)可靠，文獻引用規(guī)范。工作量飽滿，應在導師組指導下獨立完成；若涉及團隊工作，應注明屬于團隊成果，并明確個人獨立完成的內(nèi)容。

4.水平要求

學位論文工作應有一定的技術(shù)深度，相關成果具有一定的先進性和實用性。學位論文中的文獻綜述應對選題所涉及的工程技術(shù)問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析。正文部分應綜合應用本專業(yè)領域基礎理論、科學方法、專業(yè)知識和技術(shù)手段對所解決的技術(shù)或工程實際問題進行分析、研究和論證等，并能在某些方面提出獨立見解。鼓勵取得高質(zhì)量學術(shù)論文、發(fā)明專利以及國家、地方、行業(yè)或企業(yè)標準等具有一定創(chuàng)新性的成果，對本專業(yè)領域知識和技術(shù)的發(fā)展做出一定貢獻。