心理研究與咨詢中心始于1996年，是原人文社會科學學院建立的二級虛體機構(gòu)。2006年成為學校二級教學科研機構(gòu)（西交校人[2006]10號），具體負責組織和協(xié)調(diào)全校心理健康教育工作，承擔應用心理學專業(yè)和心理學學科建設等工作。發(fā)展至今，現(xiàn)有教師39人。中心正在學校第十五次黨代會精神的指引下，按照全國高校思想政治工作會議的要求，奮力推進心理健康教育工作的高質(zhì)量發(fā)展，服務于全校人才培養(yǎng)工作，服務于學?！半p一流”建設需要。

心理健康教育工作是中心的首要職能。2004年學校提出“一體兩翼”的大德育構(gòu)想，其中，“一體”是指兩課，“兩翼”是指文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。此后積極推進“五位一體”心理健康教育格局、六級聯(lián)動創(chuàng)新示范機制以及基于“價值引領(lǐng)、三維融合、六位支撐、協(xié)同創(chuàng)新”高校心理育人示范模式的建設。2015年獲建全國高校心理健康教育與咨詢示范中心，2020年獲建四川省心理健康教育示范中心。中心在課程改革、心理文化建設、社會心理服務方面取得突出成績。建成心理健康通識系列慕課（6門）和心理健康服務系列慕課（心理健康服務微專業(yè)）10門。其中，4門心理健康課程入選國家級一流課程，14門心理健康課程入選四川省一流課程。15門慕課入駐國家智慧教育平臺，入選的課程數(shù)量居全國高校前列。積極推進“3·25（善愛我）”“9·25（久愛我）”心理文化建設。從2012年起持續(xù)開展“3·25（善愛我）”大學生校園心理文化節(jié)，從2022年起持續(xù)開展“9·25（久愛我）”大學新生心理健康節(jié)活動?！?·25（善愛我）”心理文化獲得第九屆全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果特等獎。中心將心理健康研究成果服務于社會，積極參與汶川大地震災后心理重建、蘆山地震災后心理建設、阿壩州和秦安縣精準扶貧、大運會安保心理建設等。中心心理健康教育工作多次被教育部思政簡報、四川省教育廳官網(wǎng)報道，多次承辦教育部思政司主辦的全國心理健康專題培訓班。

高質(zhì)量的心理健康教育離不開學科專業(yè)的支撐和保障。學校高度重視學科專業(yè)建設對心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展的促進作用。2008年開始招收應用心理學專業(yè)本科學生，2016年獲批心理學一級學科碩士學位授權(quán)點，2021年獲批國家級應用心理學一流專業(yè)建設點、應用心理碩士專業(yè)學位（MAP）授權(quán)點。中心是四川省心理學類專業(yè)指導委員會主任單位。1門課程入選國家一流課程，3門課程入選四川省一流課程。

聚焦心理健康，推進心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。中心獲批四川省干部心理健康教育研究與培訓基地、四川省哲學社會科學重點研究基地（心理健康教育）、四川省哲學社會科學普及基地（心理研究與咨詢）、四川省實驗教學示范中心（心理健康教育）、成都市科普基地等?。ㄊ校┢脚_。多次獲得國家教學成果二等獎、四川省教學成果一等獎、四川省教學成果二等獎、四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎（政府獎）、四川省心理健康教育教學競賽一等獎等。

師資隊伍建設走在全國高校心理健康教育領(lǐng)域的前端。多位教師擔任教育部高校學生心理健康教育專家指導委員會委員、教育部心理學科類高校教學指導委員會委員、四川省人民政府教育督導委員會督導專家、四川省高校心理健康教育專家組成員、四川省普通本科高校心理學類專業(yè)教學指導委員會主任委員、委員等，獲得四川省學術(shù)與技術(shù)帶頭人、四川省教學名師等稱號。

新時期，中心深入落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》《高等學校學生心理健康教育指導綱要》等文件精神，聚焦心理健康工作，服務學校人才培養(yǎng)，著力解決當前學生心理健康存在的突出問題，積極探索心理健康教育工作新模式，構(gòu)建點面相結(jié)合、多部門協(xié)同的心理育人工作格局，推進心理健康教育與思想政治教育同向同行，促進心育與德智體美勞“五育”融合，培育師生理性平和的健康心態(tài)，發(fā)揮心理健康工作在安全保障、健康促進、人格健全和價值引領(lǐng)中的積極促進作用，構(gòu)建交大特色的心理健康工作創(chuàng)新體系，探索一條中國本土化的心理健康教育之路。