湖南城市學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1970年的益陽師范?？茖W(xué)校藝體科，2002年益陽師范高等?？茖W(xué)校和湖南城建高等?？茖W(xué)校合并成立湖南城市學(xué)院，設(shè)立了音樂系。2004年，和美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系合并成立藝術(shù)學(xué)院，一年后因?qū)W科建設(shè)需要，分開發(fā)展，并于2011年，升級為音樂學(xué)院。2017年，再次組建藝術(shù)學(xué)院，2022年，學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展需要，再次分設(shè)為音樂與舞蹈學(xué)院。

學(xué)院2002年開始招收本科專業(yè)，現(xiàn)有音樂、舞蹈兩個(gè)一級學(xué)科，有音樂學(xué)（省一流專業(yè)）、音樂表演、舞蹈表演等3個(gè)本科專業(yè)。設(shè)有音樂學(xué)系、音樂表演系與舞蹈系共3個(gè)系、1個(gè)實(shí)踐教學(xué)部及1個(gè)公共藝術(shù)教研室。面向全國14個(gè)省市招生，在校學(xué)生近1000人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居95%以上。2008年“音樂學(xué)”專業(yè)被學(xué)校批準(zhǔn)為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2010年被評為校級優(yōu)勢特色學(xué)科，2012年通過學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科驗(yàn)收，2024年獲批音樂專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)過50多年的發(fā)展，已建設(shè)成為一個(gè)依托“湖南省音樂實(shí)踐教學(xué)示范中心”、“湖南省音樂與舞蹈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心”、“湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”，集學(xué)科研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)于一體的產(chǎn)學(xué)研用綜合實(shí)體，并與國內(nèi)外多所高校及眾多行業(yè)內(nèi)的企事業(yè)單位建立了廣泛的聯(lián)系、交流及合作渠道。

一、師資隊(duì)伍概況

學(xué)院目前有教職工66人，專職教師59人，外籍教師1人，外聘教師5人。專職教師中有教授3人、副教授15人、講師40人、博士32人（含在讀）、碩士以上學(xué)位教師52人、湖南省青年骨干教師1人、國家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項(xiàng)目1項(xiàng)。

二、教學(xué)科研成果

1.教學(xué)方面：

①省級一流建設(shè)專業(yè)1個(gè)

②省級一流本科課程3個(gè)

③省級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)

④湖南省音樂與舞蹈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心

⑤省級教學(xué)競賽：省級課堂教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；省級高校信息化競賽二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；省微課大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

⑥學(xué)科競賽：省部級一等獎(jiǎng)100余項(xiàng)（含行業(yè)協(xié)會(huì)組織）。

2.科研方面：

近五年來，教師主持國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部項(xiàng)目1項(xiàng)，省級項(xiàng)目34項(xiàng)、市廳級項(xiàng)目70余項(xiàng)，教師參加各級各類演出50余次，獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)、省廳級獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)；出版專著、教材29本；在各級期刊發(fā)表論文300余篇，其中在SCI10篇、SSCI5篇、CSSCI15篇、EI收錄3篇、CPCI-S收錄10篇；獲得發(fā)明專利4個(gè)、實(shí)用新型專利86個(gè)。

三、專業(yè)介紹

1.音樂學(xué)專業(yè)（省級一流專業(yè)）

本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，立足湖南、面向全國，服務(wù)新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略需求。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛基礎(chǔ)音樂教育事業(yè)，具備扎實(shí)的音樂學(xué)基本理論知識(shí)、專業(yè)技能、教育教學(xué)能力，富有湖湘藝術(shù)文化特質(zhì)和審美素養(yǎng)，適應(yīng)藝術(shù)教育發(fā)展，具有國際視野，能在中學(xué)或其他教育崗位從事音樂教學(xué)、研究及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。同時(shí)還為更高學(xué)歷層次的研究人員后備人才進(jìn)行儲(chǔ)備。

專業(yè)特色:本專業(yè)積極發(fā)掘湖湘本土資源、城市音樂文化、傳統(tǒng)禮樂精髓，以特色課程和實(shí)踐教學(xué)為抓手，構(gòu)建了“內(nèi)外互動(dòng)，學(xué)訓(xùn)一體”的人才培養(yǎng)模式。通過“綜合理論體系”和“一賽、二會(huì)、三體驗(yàn)與6+1實(shí)踐體系”，強(qiáng)化知識(shí)和能力培養(yǎng)。深入激活地方傳統(tǒng)，以藝術(shù)研究和非遺保護(hù)為途徑，打造了“城鄉(xiāng)互動(dòng)，推陳出新”的本土音樂藝術(shù)傳承機(jī)制。主動(dòng)對接區(qū)域發(fā)展，以項(xiàng)目合作和文藝演出為途徑，實(shí)現(xiàn)了“校地互動(dòng)，協(xié)同發(fā)展”的社會(huì)服務(wù)功能。

2.音樂表演專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，具有扎實(shí)音樂理論基礎(chǔ)和文化素養(yǎng)，適應(yīng)音樂表演崗位（演唱、演奏）需要的應(yīng)用型人才，必須具備良好的專業(yè)技能和專業(yè)理論素養(yǎng)；適應(yīng)文化體制改革需要的，具備高度的社會(huì)責(zé)任感；具有較全面的音樂文化知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；熟練掌握音樂表演學(xué)科的基本理論、基本技能和基本方法；具備較好的入崗競爭力、到崗適應(yīng)力和在崗發(fā)展能力，能夠在專業(yè)文化團(tuán)體或劇院中從事演唱、演奏或合唱團(tuán)隊(duì)的工作；或管弦樂隊(duì)、中國民族樂隊(duì)合奏與重奏工作的專門人才；以及能夠從事社區(qū)文化建設(shè)工作和群眾文化工作的專業(yè)人才。

3.舞蹈表演專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)集表演、創(chuàng)編、教學(xué)、傳播、研究“五位一體”的舞蹈表演藝術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)積極發(fā)掘湖南本土資源，以特色課程和實(shí)踐教學(xué)為抓手，構(gòu)建“內(nèi)外互動(dòng)，學(xué)訓(xùn)一體”的人才培養(yǎng)模式。通過“綜合理論體系”和“一賽、二會(huì)、三體驗(yàn)”實(shí)踐體系，強(qiáng)化知識(shí)和能力的培養(yǎng)。深入激活地方傳統(tǒng)，以舞蹈藝術(shù)研究和非遺保護(hù)為途徑，打造“城鄉(xiāng)互動(dòng)，推陳出新”的本土舞蹈藝術(shù)傳承機(jī)制。主要對接區(qū)域發(fā)展，以項(xiàng)目合作和舞蹈演出為途徑，實(shí)現(xiàn)“校地互動(dòng)，協(xié)同發(fā)展”的社會(huì)服務(wù)功能。