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吉林 長(zhǎng)春

教育學(xué)院

教育學(xué)院致力于培養(yǎng)“愛教、懂教、善教”的優(yōu)秀中小學(xué)和幼兒教師,是莘莘學(xué)子礪志敦材、放飛夢(mèng)想、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的樂園。

教育學(xué)院成立于2016年,現(xiàn)有學(xué)前教育、教育學(xué)、小學(xué)教育3個(gè)本科專業(yè),其中教育學(xué)專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)為吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。此外,學(xué)院還有教育學(xué)二學(xué)位和學(xué)前英語教育微專業(yè)。學(xué)院擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、教育學(xué)(教育經(jīng)濟(jì)與管理)等4個(gè)專業(yè);擁有教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),設(shè)有教育管理、學(xué)前教育、小學(xué)教育、心理健康教育等4個(gè)領(lǐng)域。教師教育專業(yè)群為吉林省普通高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)群;教育學(xué)原理為國(guó)家級(jí)一流本科課程、省級(jí)一流本科課程、吉林省首批課程思政示范課程;教育研究方法為吉林省首批研究生精品示范課程。學(xué)院學(xué)科實(shí)力雄厚,教育學(xué)一級(jí)學(xué)科是吉林省特色高水平學(xué)科,教育博士專業(yè)學(xué)位為吉林省新增博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)點(diǎn);學(xué)院擁有吉林省人文社科重點(diǎn)研究基地“民辦高等教育研究中心”等6個(gè)省級(jí)科研平臺(tái),凸顯了學(xué)院的科研實(shí)力。

教育學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專家學(xué)者隊(duì)伍,以秦和校長(zhǎng)為帶頭人、著名專家學(xué)者為骨干的專兼外相結(jié)合的師資隊(duì)伍享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。學(xué)院現(xiàn)有教師41人,其中教授17人(一級(jí)教授1人、二級(jí)教授3人),占41%;具有博士學(xué)位教師29人,占71%;博士生導(dǎo)師9人、碩士生導(dǎo)師25人;有全國(guó)人大代表1人,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者4人,國(guó)家督學(xué)1人,全國(guó)高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)委員1人,教育部普通高校本科教學(xué)工作評(píng)估專家委員會(huì)委員1人;有多人榮獲全國(guó)“三八紅旗手”“中國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄⑹「呒?jí)專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào);多人擔(dān)任國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)會(huì)常務(wù)理事等職務(wù);由秦和校長(zhǎng)牽頭的“教育學(xué)教師團(tuán)隊(duì)”榮獲吉林省高校首批“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào);教育學(xué)原理教學(xué)團(tuán)隊(duì)及教師被評(píng)為吉林省課程思政示范團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師;教育學(xué)原理課程組被評(píng)為吉林省高校優(yōu)秀基層教學(xué)組織。近年來,學(xué)院教師共承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省級(jí)教科研課題近70項(xiàng),在CSSCI等期刊公開發(fā)表高水平論文近50篇,省級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)簽批的咨詢報(bào)告8篇,獲吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和吉林省教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

教育學(xué)院以追求卓越為目標(biāo),始終恪守“以學(xué)生為中心,辦最負(fù)責(zé)任教育”的教育理念,積極探索“專業(yè)+外語+人工智能”人才培養(yǎng)模式,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),認(rèn)真實(shí)施卓越教師、卓越教學(xué)和卓越人才工程,形成了“德智融合、交叉融合、理實(shí)融合、學(xué)創(chuàng)融合、主輔融合”的辦學(xué)特色,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,有多名畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)外高校碩士研究生和博士研究生,教師資格證通過率和畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)同類院校同類專業(yè)前列,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高、聲譽(yù)好,以“有愛心、肯奉獻(xiàn)、底蘊(yùn)厚、技能精、功夫?qū)崱⑸鲜挚?、干得好”而贏得用人單位好評(píng)。

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