歷史沿革

地理與環(huán)境學(xué)院始于?1988?年綿陽師范高等?？茖W(xué)校地理系，歷經(jīng)資源環(huán)境科學(xué)系、資源環(huán)境工程學(xué)院等重要發(fā)展階段。學(xué)院先后開設(shè)地理教育?？茖I(yè)，以及地理科學(xué)（師范）、資源環(huán)境科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、土地科學(xué)與技術(shù)（新增）等本科專業(yè)；2012?年成為國家?“特需項目”?環(huán)境工程專業(yè)碩士培養(yǎng)單位；2024?年獲批資源與環(huán)境碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

師資情況

學(xué)院現(xiàn)有教職工43人，專任教師36人，其中教授7人，副教授13人，講師15人；博士24人，碩士12人；碩士生導(dǎo)師10人、副導(dǎo)師14人；四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名。

學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢

學(xué)院構(gòu)建“師范引領(lǐng)（理學(xué)）-應(yīng)用突破（工學(xué)）-新興交叉（農(nóng)學(xué)）”三維專業(yè)矩陣：地理科學(xué)專業(yè)（師范）作為四川省首個通過教育部師范類二級認證的標桿專業(yè)，創(chuàng)新“高校-教研機構(gòu)-中小學(xué)”協(xié)同育人機制，培養(yǎng)具有教育情懷與專業(yè)能力的卓越教師；環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)依托“雙一流”貢嘎計劃學(xué)科，打造“本碩貫通+產(chǎn)學(xué)研”培養(yǎng)體系，培育具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境治理核心競爭力的應(yīng)用型人才；土地科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（新增）緊扣國家“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，融合3S技術(shù)、AI與國土空間規(guī)劃，培養(yǎng)懂技術(shù)、善管理、通政策的復(fù)合型土地科技人才。學(xué)院通過“師范認證護航職業(yè)發(fā)展、省級平臺支撐學(xué)術(shù)成長、AI+地理激活新農(nóng)科”三大育人支柱，為川渝及西部地區(qū)持續(xù)輸送高水平基礎(chǔ)教育師資隊伍和新型交叉領(lǐng)域的復(fù)合型應(yīng)用人才！

教學(xué)/實驗/實習(xí)硬件設(shè)施

學(xué)院實驗教學(xué)中心有23個實驗室和5個校內(nèi)實訓(xùn)室（場）,實驗用房總面積3600余㎡，現(xiàn)有教學(xué)科研設(shè)備900多臺（套），總價值1500余萬元。擁有2個省級、1個市級和3個校級科研平臺。與50余家省級示范中學(xué)、自然資源部第三航測遙感院、四川恒泰環(huán)境技術(shù)有限公司等企事業(yè)單位共建了實踐實習(xí)基地。

教師/學(xué)生科學(xué)研究、學(xué)科競賽

近五來，學(xué)院教師主持國家級科研項目6項、省部級項目21項、市廳級30余項，發(fā)表論文150余篇，其中國際高水平SCI論文60余篇。學(xué)院學(xué)生專業(yè)技能獲得行業(yè)充分認可，連續(xù)三年在“田家炳杯”全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽中獲一等獎；在“‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“‘挑戰(zhàn)杯’四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”“全國大學(xué)生測繪學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智能大賽”等各類競賽中屢獲佳績；資源與環(huán)境科普教育平臺（簡稱“科普苔”）師生團隊獲省部級及以上獎勵20余項，被國內(nèi)各級官方媒體報道20余次。

校友發(fā)展情況（考研、就業(yè)）

沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，全程導(dǎo)師制護航，助力學(xué)子突破自我，攀登學(xué)術(shù)高峰，近三年平均考研率超20%，150余名學(xué)子成功考入中國地質(zhì)大學(xué)、四川大學(xué)等“985”、“雙一流”大學(xué)！學(xué)院與50余家企業(yè)和中學(xué)深度合作，提供實習(xí)、就業(yè)直通車，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居90%以上。