文學院是洛陽師范學院歷史最悠久、實力最雄厚的院系之一。萌芽于1916年河洛師范學校的國文課程組。始建于1958年洛陽師范學?？茖W校的中文科，曾使用文史系、語文系、語文科、中文系、文學院、文學與傳媒學院等名稱，2014年恢復(fù)文學院院名。先后有任訪秋、徐玉諾、孫席珍、葉鵬、李慈健、張寶明、張凌江等一批名師曾在此任教。2000年升本，開始招收漢語言文學本科專業(yè)?，F(xiàn)開辦有漢語言文學、漢語國際教育、戲劇影視文學、秘書學4個本科專業(yè)和漢語言文學雙學位學歷教育，擁有1個學科教學(語文)專業(yè)碩士學位點。4個省級以上教科研平臺。目前在校本科生1581人，研究生85人。

中國語言文學為省級一級重點學科，漢語言文學為省級特色專業(yè)和省級一流專業(yè)，戲劇影視文學為河南省一流專業(yè)?！爸袊膶W教學團隊”為省級教學團隊，“二十世紀文學轉(zhuǎn)型與思想傳播”“洛陽文學藝術(shù)流變與傳承”為省級科技創(chuàng)新團隊。2020年漢語言文學專業(yè)以優(yōu)異成績通過教育部師范專業(yè)認證。師資力量、科研水平、辦學條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量，居全國同類師范院校前列。

師資力量

文學院現(xiàn)有教職工88人，專任教師78人，其中高級職稱教師37人，博士55人。近年來從中國社會科學院、復(fù)旦大學、武漢大學、北京師范大學、南開大學等名校引進優(yōu)秀博士及博士后26 人、學科帶頭人2人。享受國務(wù)院政府津貼專家2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，中原千人計劃2人，省級教學名師2人，省哲學社會科學優(yōu)秀學者1人，省先進工作者1人，省高層次人才B類1人，省高層次人才C類2人，省宣傳思想文化戰(zhàn)線第六批“四個一批”人才2人，省高?？萍紕?chuàng)新人才2人，省級青年骨干教師7人。師資隊伍學緣分布廣泛，學術(shù)梯隊合理，學科方向均衡。

文學院現(xiàn)有中國古代文學、中國古典文獻學、現(xiàn)當代文學、文藝學、語言學、戲劇影視文學、秘書學、語文教學與教法等8個教研室。其中，中國古代文學、中國古典文獻學、現(xiàn)當代文學教研室博士比達100%，戲劇影視文學、中國古代文學教研室為省級優(yōu)秀基層教學組織。

學科建設(shè)

中國語言文學學科建設(shè)起步于2000年，知名學者李慈健、張寶明、張凌江等曾是該學科領(lǐng)軍人物，中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學先后被確立為洛陽師范學院校級重點學科。2012年中國現(xiàn)當代文學被評為河南省二級重點學科，2017年中國語言文學被評為河南省一級重點學科。

中國語言文學學科設(shè)有中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、中國古典文獻學、文藝學、語言學及應(yīng)用語言學等5個明確、穩(wěn)定的學科方向。學科以積淀深厚、影響深遠的中原文化資源為內(nèi)核，以勤勉務(wù)實、革故鼎新、開放包容、和諧奮進的人文精神為己任，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、對接當代社會思潮、豐富學科人文底蘊、提升中原文化聲譽上不斷探索和開拓，形成了以下學科優(yōu)勢和學術(shù)特色：

1.現(xiàn)當代文學思潮研究。本方向綜合運用文化人類學、知識社會學、大眾傳播學等方法，對現(xiàn)當代文學思潮與河南本土文學發(fā)展進行多維透視與創(chuàng)新研究，兼顧文學研究的前沿性、理論性和社會服務(wù)功能。主要在五四文學思潮、左翼文學和河南當代作家等研究領(lǐng)域，取得了重要研究成果，獲批國家社科基金項目7項、省部級項目10項，發(fā)表權(quán)威學術(shù)期刊論文20余篇。尤其是張寶明教授的《新青年》研究，在國內(nèi)影響卓著。

2.河洛文學與文獻研究。本方向注重河洛文學文獻的鉤沉、輯佚、整理工作，尤其在河洛文學與文化研究、漢唐佛教文學文獻研究、洛陽出土墓志文獻研究等領(lǐng)域取得了豐碩成果。承擔國家社科重點項目1項、國家社科一般項目5項，省部級項目12項。其中以王建國教授的《洛陽伽藍記》文獻整理研究、高慎濤教授的洛陽金石文獻研究、張昌紅副教授的宋代禪宗文學研究等為代表性研究成果，業(yè)已形成富有地域特色的學科方向。

3.河南傳統(tǒng)戲曲曲藝傳播研究。本方向在戲曲文化傳播、戲曲院團、民間書會調(diào)研整理及數(shù)字化保護等領(lǐng)域取得了顯著成績。承擔國家社科基金項目2項，國家藝術(shù)基金項目3項，省部級項目6項，出版著作2部、發(fā)表論文30余篇、獲批國家專利1項，形成了以民間說唱影像化保護研究、地方戲生態(tài)調(diào)查研究為特色的科研團隊。

科學研究

自2012年以來，文學院承擔國家社科基金和國家藝術(shù)基金20余項，省部級課題30余項，其中國家社科基金重點項目1項、國家藝術(shù)基金交流推廣項目1項。在國家級權(quán)威期刊《中國社會科學》《文學評論》《哲學研究》《文藝研究》《新華文摘》《光明日報》等18篇，CSSCI期刊發(fā)表論文100余篇。出版專著20余部，在中國社會科學出版社、社科文獻出版社等國家級出版社出版12部。獲河南省哲學社科優(yōu)秀成果獎3項。現(xiàn)有國家級研究基地“國家語言文字推廣基地”1個；省級重點研究基地“河南文化傳播與社會發(fā)展研究中心”“河南省文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展軟科學基地”“中小學學科教育教學(語文)研究基地”3個；市級重點研究基地“洛陽城市文化研究中心”1個。綜合科研實力位居省內(nèi)高校前列。

教育教學

突出師范教育和河洛文化育人特色，修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)利用課程資源，構(gòu)建以學生為主體的人才培養(yǎng)體系。建立了《國學經(jīng)典導(dǎo)讀》《中國古代文學》《中國現(xiàn)當代文學》等省級和校級精品課程。創(chuàng)立“卓越語文教師實驗班”，強化學生的師范技能和素養(yǎng)，為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)卓越師資。

實踐教學方面，圍繞河洛文化育人特色，打造河洛文學館、葉鵬文學館、河洛碑刻文獻珍藏館等一系列具有鮮明地域特色的實踐教學平臺，開展碑刻體驗式教學、河洛詩詞大賽、河洛文獻調(diào)研與整理、河洛石窟寺調(diào)研等課堂教學及課外實踐活動，形成了河洛劇社、寒暑期社會實踐、頂崗實習、新疆支教、崗前專業(yè)實習等校內(nèi)外結(jié)合的實習實訓(xùn)體系，獲得了良好的實踐育人成效。

近年來，我院考入清華大學、復(fù)旦大學、南京大學、中國人民大學、北京師范大學等名校研究生100余人。獲得全國“田家炳杯”教學技能大賽二等獎1項，河南省師范技能競賽一、二等獎15項，名列省內(nèi)高校前茅。秘書學專業(yè)學生在“全國商務(wù)秘書職業(yè)技能大賽”中，獲團體一等獎2個、個人一等獎4個、二等獎6個。戲劇影視文學專業(yè)學生榮獲北京大學生電影節(jié)等全國及省級獎項15項，學生影視作品在河南電視臺播出，社會反響強烈。畢業(yè)生張元榮獲首屆駱賓王青年文藝獎、首屆中國青年詩人新銳獎、詩歌榮登中國詩歌網(wǎng)等多項榮譽。經(jīng)過長期積淀，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生已形成“明德求真，崇文尚道，向善唯美，自強不息”的特色，被譽為“牡丹牌”，享譽省內(nèi)外。