一、成立背景

體育人文社會學(xué)院成立于2019年11月，學(xué)院由原“休閑與社會體育系”“體育人文系”合并組成，是學(xué)校建設(shè)“體育人文社會學(xué)”學(xué)科的重要力量。

二、治學(xué)理念

學(xué)院弘揚“崇德尚勇，求知躬行”的校訓(xùn)精神，傳承學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以“立德樹人”為根本，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，力爭強化“冰雪”優(yōu)勢特色，形成創(chuàng)新性發(fā)展。學(xué)院近年來全面深化教育教學(xué)改革，圍繞學(xué)科發(fā)展加強內(nèi)涵式建設(shè)，著力打造“省級一流”課程，注重人才培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐、創(chuàng)新強的現(xiàn)實需求，以服務(wù)“龍江冰雪經(jīng)濟”發(fā)展，服務(wù)“國家冰雪體育人才”培養(yǎng)為目標(biāo)。

三、學(xué)科建設(shè)

體育人文社會學(xué)學(xué)科隸屬于體育學(xué)二級學(xué)科，該學(xué)科立足國家體育強國建設(shè)目標(biāo)，以哈爾濱體育學(xué)院現(xiàn)有體育資源為平臺，在北京2022年冬奧會承辦的背景下，緊跟黑龍江省地方特色與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展步伐，不斷拓展學(xué)科研究領(lǐng)域，積極打造“國內(nèi)有影響、區(qū)域有引領(lǐng)”的學(xué)科聲譽。目前本學(xué)科已經(jīng)形成了以體育經(jīng)濟學(xué)、體育管理學(xué)、體育史為核心，以冰雪運動產(chǎn)業(yè)、冰雪體育旅游、冰雪寒地經(jīng)濟、冰雪運動文化、社會體育管理、冰雪運動政策研究、冰雪運動全民健身服務(wù)、體育新聞為特色方向的綜合交叉學(xué)科發(fā)展體系。確立了以“學(xué)科促進區(qū)域冰雪經(jīng)濟發(fā)展、學(xué)科促進體育文化傳播、學(xué)科促進體育復(fù)合型人才培養(yǎng)”的三位一體發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)科建設(shè)整體以推動體育人文社會學(xué)學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展，力爭在“十四五”時期建設(shè)成國內(nèi)一流的冰雪特色學(xué)科隊伍，構(gòu)建面向高端的人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新科研平臺，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟與冰雪行業(yè)為目標(biāo)。學(xué)科科研力量堅實，研究成果豐碩。近年來，學(xué)院已獲得省部級以上獎勵10余項，承擔(dān)國家社會科學(xué)基金5項，黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題近20項，國家體育總局重大決策咨詢等政府咨詢類課題多項；發(fā)表CSSCI高水平文章50余篇，其中，在《體育科學(xué)》發(fā)表文章5篇，在國內(nèi)冰雪領(lǐng)域中學(xué)科發(fā)展領(lǐng)先并具有較大影響力。

四、優(yōu)勢特色

體育人文社會學(xué)院以“冰雪”為特色，突出對“冰雪經(jīng)濟”人才的培養(yǎng)，特別是在冰雪體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行了深入的探索與研究。學(xué)院現(xiàn)有“國家體育總局體育社會科學(xué)研究基地”“黑龍江省高校人文社科研究基地”和“哈爾濱體育學(xué)院冰雪體育文化研究中心”等科研平臺；擁有“體育人文社會學(xué)黑龍江省領(lǐng)軍人才梯隊”“龍江學(xué)者”（青年）創(chuàng)新團隊和“黑龍江冰雪產(chǎn)業(yè)研究院”省級智庫。目前，學(xué)院所屬學(xué)科擁有博士研究生導(dǎo)師9人，碩士研究生導(dǎo)師23人。人才培養(yǎng)中，依托學(xué)科發(fā)展特色，全面培養(yǎng)了具有體育人文社會學(xué)堅實理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識，能獨立承擔(dān)本專業(yè)教學(xué)、科研和社會服務(wù)工作并在冰雪領(lǐng)域具有突出優(yōu)勢的創(chuàng)新型人才。

五、專業(yè)設(shè)置

學(xué)院本著“傳道授業(yè)，厚積薄發(fā)”的精神，以創(chuàng)新的文理融合模式進行教育教學(xué)、學(xué)科構(gòu)建、隊伍建設(shè)及科學(xué)研究工作，形成了新時代體育學(xué)院的特色專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)社會體育指導(dǎo)與管理、體育經(jīng)濟與管理、英語、新聞學(xué)4個本科專業(yè)，是全校范圍內(nèi)開設(shè)本科專業(yè)最多的二級學(xué)院，并依托專業(yè)設(shè)置了體育經(jīng)濟、體育管理、體育理論、英語、新聞學(xué)、大學(xué)語文和公共外語7個教研室。學(xué)院還建有1個實驗中心（包括8間英語語音室，以及高清演播室、非線性編輯室、報紙編輯室、錄播室和多媒體教室等各類新聞實驗室），并同“萬科松花湖度假區(qū)”等大型企業(yè)合作建立了人才培養(yǎng)實習(xí)實踐基地，為學(xué)生體驗現(xiàn)實工作環(huán)境，運用專業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗與提升實踐能力提供了重要保障。

六、師資力量

學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃、教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研能力強的高水平師資隊伍。目前，學(xué)院共有教職工60人，其中教授4人，副教授20人；博士研究生（含在讀）21人。學(xué)院整體教師隊伍年輕，其中45歲以下青年教師占全院教師總數(shù)的84%，初步構(gòu)建起了以中、青年教師為科研先鋒和教學(xué)學(xué)術(shù)骨干的教師梯隊，為學(xué)科建設(shè)與學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動力與活力。學(xué)院優(yōu)秀教師具有代表性，現(xiàn)有“龍江青年學(xué)者”1人、“校級教學(xué)名師”2人、“我最喜愛的老師”2人、“師德師風(fēng)建設(shè)先進個人”4人；并獲得了“師德師風(fēng)建設(shè)先進集體”“優(yōu)秀研究生導(dǎo)學(xué)團隊”等稱號。其中，院長王飛教授，為博士研究生導(dǎo)師，中國體育科學(xué)學(xué)會體育產(chǎn)業(yè)分會第四屆委員、黑龍江省體育科學(xué)學(xué)會體育經(jīng)濟分會主任委員、黑龍江冰雪產(chǎn)業(yè)協(xié)會副會長，是“冰雪經(jīng)濟”領(lǐng)域具有突出影響力的青年專家。 同時，學(xué)院教師積極參加國際學(xué)術(shù)交流活動，在“日本橫濱體育科學(xué)大會”，“中國-斯洛文尼亞冰雪論壇”“管理科學(xué)與工程國際會議”及“國際體育經(jīng)濟學(xué)大會”上發(fā)表了重要的學(xué)術(shù)觀點。學(xué)院還在人才培養(yǎng)上與丹麥“格萊體育運動教育學(xué)院”、芬蘭“凱薩卡里奧體育學(xué)院”“哈格—赫利爾應(yīng)用大學(xué)”等冰雪特色學(xué)校進行了深入交流。此外，學(xué)院多名教師在北京冬奧會、冬殘奧會的各項保障工作中擔(dān)任重要職務(wù)；學(xué)院在普通話推廣、社會體育指導(dǎo)與培訓(xùn)、決策咨詢等社會服務(wù)中也發(fā)揮了突出的作用。

七、學(xué)生活動

學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，開展了一系列學(xué)生活動，包括適應(yīng)性教育與校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育、心理健康教育、黨史教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、疫情防控知識教育等新生入學(xué)教育系列活動；“中秋韻長，師恩永蕩”中秋茶話會、“喜迎二十大，攜手賀國慶”國慶慶?；顒?、“九九重陽 久久相伴”家書和視頻節(jié)日活動；畢業(yè)設(shè)計展演、校內(nèi)外學(xué)者專家學(xué)術(shù)講座、考研學(xué)生個人經(jīng)驗分享會、專業(yè)資格技術(shù)職稱講座等學(xué)習(xí)活動；“喜迎二十大、師生同健身”活動、“以哈體青春之我 助力祖國未來風(fēng)華”圖片&微視頻活動、“絲滑冰場 溫潤冬情” 主題冰場拍攝等文娛活動。另外，學(xué)院堅持教育和社會實踐相結(jié)合，強化實踐育人成效，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)及特長參與社會體育指導(dǎo)活動、夏（冬）令營、中小學(xué)教學(xué)、新聞媒體實踐、體育俱樂部培訓(xùn)等社會活動，在學(xué)思踐悟中加深學(xué)生對于體育的認(rèn)識和了解。此外，學(xué)生積極參加關(guān)于專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各類比賽活動，并獲得“中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽”一等獎、“亞運英語之星大賽”一等獎、由國家體育總局和科技部評選的“全國優(yōu)秀體育科普作品”等突出獎項和榮譽。豐富多彩的學(xué)生活動使學(xué)生逐漸融入并適應(yīng)大學(xué)生活，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛校之情，幫助學(xué)生樹立積極健康向上的人生觀與價值觀，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。