學院始終遵循學校既定的定位及目標，秉承“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”的魯藝精神，確定了以建設高水平、特色鮮明的國內一流、國際知名高等建筑藝術學院的類型定位。確立了專業(yè)設置完整，學科建設規(guī)范的，以本科教育為主體積極發(fā)展研究生教育的層次定位。形成了以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育的教學人才培養(yǎng)層次定位和以教學為主體，以設計、研究為支撐的高水平應用型人才人才培養(yǎng)類型定位。確立了培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎，富有社會責任感和時代精神，擁有創(chuàng)新能力和國際視野的高素質藝術設計專業(yè)人才，并立足遼寧，服務東北，輻射全國，面向國際的藝術設計應用人才培養(yǎng)方向。

建筑藝術設計學院依據國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展對人才的需求，從我國經濟建設和文化事業(yè)的實際出發(fā)，堅持學院的辦學方向，發(fā)展學院的專業(yè)特色和優(yōu)勢，確定了培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應我國社會主義現代化建設需要的高層次、應用型藝術設計專門人才，以及適應國家社會經濟文化發(fā)展多種需要的復合型應用人才。

目前，學院環(huán)境設計專業(yè)下設兩個專業(yè)方向，環(huán)境藝術設計方向和城市規(guī)劃與設計方向。在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)等方面取得了顯著成績，積累了大量的教學經驗并積淀了堅實豐厚的學科專業(yè)優(yōu)勢，成為藝術設計教育領域和行業(yè)的翹楚。其中創(chuàng)新設計思維培養(yǎng)與創(chuàng)意設計表達為其鮮明專業(yè)特色，在國內同類學科中形成獨特專業(yè)優(yōu)勢。如針對國家級項目《東北城市形象及城市色彩規(guī)劃設計》、《東北城市建筑環(huán)境設計數字化實驗教學》已經成立研發(fā)及實驗中心；2016年著重實現教學與實踐相結合的發(fā)展理念，加強人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學院積極推進實驗教學改革，不斷加大實驗教學比重與實驗室建設力度，目前我院擁有一平臺、兩中心、三實驗室的實驗教學校內基地，同時依托東北環(huán)藝設計交流平臺，拓展了實驗教學基地10余個。

截止2018年底，我院在職專任教師26人，其中教授7人，副教授12人，講師7人，具有博士學位者2人，碩士學位者17人，雙師型教師16人，教師資源充沛。教師中有國內著名的專家、全國美展藝術設計評委、中國美協(xié)專業(yè)委員會副主任、學科帶頭人、遼寧省優(yōu)秀專家，對學院學科建設，對外擴大影響，促進教學發(fā)展，起到了重要的作用。師資隊伍中，教師所修專業(yè)方向齊全，包括環(huán)境藝術設計、建筑學、城市規(guī)劃、建筑學理論、建筑構造、景觀雕塑、材料與工藝、園林綠化設計等，教師職稱及學歷結構，均滿足現有教學要求，形成了良好的教學骨干梯隊。

第二課堂育人體系健全，包括健康教育、社會實踐、社團活動、講座、兩組學習、勞動等。近三年，學院舉辦了各類第二課堂活動50余場，開展了豐富多彩的社會實踐活動，累計舉辦社團類社會實踐活動21項、舉辦文化藝術類社會實踐活動11項、舉辦主題教育類社會實踐活動17項等。取得了良好成效，為營造濃郁學術氛圍、加強學術交流，提升學校影響力起到了積極的推動作用。

學院充分發(fā)揮設計學一流學科優(yōu)勢，更大程度的融入到遼寧社會經濟發(fā)展中去。充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的引領和帶動作用，發(fā)展前沿、新興、交叉學科并促進產、學、研的轉化，服務全國，將優(yōu)勢學科推向全國，實現自身的可持續(xù)發(fā)展。