北京舞蹈學院社會舞蹈系于1989年9月正式建系并面向全國招生，開始全日制學歷教育。早期的“社會舞蹈系”叫“社會音樂舞蹈教育系”，設有三個學科：群眾舞蹈、幼師舞蹈、少兒舞蹈（舞蹈考級中心）。1994年升格本科教育層次，首屆設立的是舞蹈師范本科教育，1995年增設音樂劇學科的本科教育，1997年又增設國際標準舞學科的本科教育。1998年底學院教學機構調整，將中國舞考級中心、舞蹈師范教研室調離社教系獨立建制。2001年底學院又一次教學機構調整，將音樂劇教研室擴建成音樂劇系，獨立建制。我系也隨之更名為社會舞蹈系。2015年更名為國際標準舞系。

一、專業(yè)建設情況

1、國標舞引進與探索時期： 建立社會音樂舞蹈教育系。國內首次將國際標準舞專業(yè)列入學歷教育，并進行國際標準舞專門化培養(yǎng)。以教學和競技比賽為主體的模式參與國內外各項比賽，取得了諸多成績。

2、藝術表演舞創(chuàng)作發(fā)展時期： 依托北京舞蹈學院辦學定位，在競技比賽基礎上進行國標舞藝術表演舞創(chuàng)作與教學實踐。創(chuàng)作了大量國標舞作品，參加了桃李杯、CCTV、黑池舞蹈節(jié)...國際、國內重要賽事，取得了優(yōu)異的成績。

3、理論體系與內涵建設時期 完善專業(yè)教學體系，開設了多門專業(yè)理論課程。豐富了教學內容，拓寬學生視野，提高綜合素質。

二、專業(yè)特色

1、定期邀請國際、國內知名專家授課吸納精華、勇于開拓。

2、競技、藝術表演并駕齊驅積極投身藝術實踐。

3、注重專業(yè)本體內涵建設努力構建專業(yè)理論體系。

4、圍繞學院辦學特色定位積極探索具有中國文化特色的國標舞發(fā)展之路。

三、教學科研與教材建設

我系一直本著以本科教學為主，以本科教學促進科研項目研究的理念，積極鼓勵教師參與科研項目、參與教材編寫，國標舞專業(yè)的課堂教學、實踐演出和學術活動是其生存與發(fā)展不可或缺的中心工作。 國際標準舞系秉承學院藝術人才培養(yǎng)的方針及定位，不斷調整專業(yè)建設思路，根據學生專業(yè)發(fā)展和社會需求趨勢增設新的專業(yè)技能課程，以不斷優(yōu)化專業(yè)結構和課程體系，在新的培養(yǎng)方案中增設了必修課《國標舞規(guī)范教程》、《國標舞發(fā)展史》、《國標舞劇目與表演》、《組合套路》、《弗拉門戈》、《阿根廷探戈》，編寫了每門課的教學大綱，同時出版了《國標舞拉丁舞本科教程》、《摩登舞本科教程》和《表演劇目》本科教程，豐富了專業(yè)基礎理論建設，使培養(yǎng)方案具有了鮮明的國標舞時代特色。