北航航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究院和航空發(fā)動(dòng)機(jī)國際學(xué)院（簡稱“兩院”）于2018年12月15日簽約 成立?！昂娇瞻l(fā)動(dòng)機(jī)研究院”和“航空發(fā)動(dòng)機(jī)國際學(xué)院”為一個(gè)實(shí)體、兩塊牌子，采用獨(dú)立 方式運(yùn)行。

“兩院”由北京航空航天大學(xué)（簡稱北航）和中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)有限公司（簡稱中國 航發(fā)）聯(lián)合打造，北航是新中國第一所航空航天高等學(xué)府，航空發(fā)動(dòng)機(jī)所屬的“航空宇航科 學(xué)與技術(shù)”學(xué)科在歷次學(xué)科評(píng)估中穩(wěn)居全國第一，中國航發(fā)是中央直接管理的軍工企業(yè)，是 國家航空發(fā)動(dòng)機(jī)及燃?xì)廨啓C(jī)重大專項(xiàng)的實(shí)施主體，雙方以國家“兩機(jī)”重大專項(xiàng)實(shí)施為契機(jī)， 整合雙方多年的研究積累和資源投入，采用“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、深度融合、緊密協(xié)同”的原則，積 極探索校企協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，引入?yún)f(xié)同決策機(jī)制、融合攻關(guān)機(jī)制、聯(lián)合考評(píng)機(jī)制、互補(bǔ)投入機(jī) 制和協(xié)作育人機(jī)制，攜手攻關(guān)航空發(fā)動(dòng)機(jī)這一世界最復(fù)雜的“硬骨頭”。

師資力量/匯聚領(lǐng)域名師，打造英才團(tuán)隊(duì)

目前“兩院”教職工總數(shù)達(dá)到150人，其中專任教師90人，博士后14人。專任教師中，66.3%具有高級(jí)職稱，約30.3%具有海外經(jīng)歷，97.7%具有博士學(xué)位?！皟稍骸备叨戎匾暻嗄陝?chuàng)新人才成長，建院以來增選中國科學(xué)院院士1人，培育國家級(jí)領(lǐng)軍人才5人、國家級(jí)青年人才6人，入選青年托舉計(jì)劃8人，博士后創(chuàng)新人才支持計(jì)劃1人，青年人才占比13.3%?！皟稍骸蓖瑯又匾暶麕熍囵B(yǎng)，現(xiàn)有北京市優(yōu)秀教師1人，北京市青年教學(xué)名師2人，北航“立德樹人 獎(jiǎng)獲得者3人?！皟稍骸币詢稍涸菏亢蛧壹?jí)領(lǐng)軍人才為帶頭人（CPI），在航空發(fā)動(dòng)機(jī)涉及的8大基礎(chǔ)研究領(lǐng)域建設(shè)了14支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，并充分發(fā)揮校企融合攻關(guān)機(jī)制，聘任109位中國航發(fā)一線工作者，作為分時(shí)人員參與“兩院”管理和科研任務(wù)，同時(shí)以支撐團(tuán)隊(duì)、聯(lián)合設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和“1+X計(jì)劃”等形式向中國航發(fā)輸送10支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和10位青年教師，直接參與攻關(guān)任務(wù)。

學(xué)科建設(shè)/支撐優(yōu)勢(shì)學(xué)科，探索學(xué)科交叉

“兩院”作為北航探索學(xué)科交叉新路的創(chuàng)新特區(qū)，重點(diǎn)支撐航空發(fā)動(dòng)機(jī)涉及的4個(gè)主干一級(jí)學(xué)科建設(shè)，其中航空宇航科學(xué)與技術(shù)和材料科學(xué)與工程為A+學(xué)科，動(dòng)力工程及工程熱物理和機(jī)械工程在航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域具有明顯的比較優(yōu)勢(shì)?！皟稍骸本o扣國家國防發(fā)展和“兩機(jī)”專項(xiàng)實(shí)施對(duì)航空發(fā)動(dòng)機(jī)高端人才的需求，基于4個(gè)主干一級(jí)學(xué)科的培養(yǎng)方案，并交叉力學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科資源，于2022年7月獲批建設(shè)空天動(dòng)力科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在動(dòng)力系統(tǒng)科學(xué)與工程、氣動(dòng)熱力理論與工程、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度理論與工程、測(cè)試與控制技術(shù)、空天動(dòng)力材料與特種制造、新能源與儲(chǔ)能技術(shù)六個(gè)方向開展交叉學(xué)科科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，形成服務(wù)行業(yè)發(fā)展需求高質(zhì)量的學(xué)科建設(shè)結(jié)構(gòu)。

人才培養(yǎng)/聚焦特色培養(yǎng)，產(chǎn)教深度融合

“兩院” 聚焦培養(yǎng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域國家緊缺人才， 定位培養(yǎng)多學(xué)科交叉背景深、 工程實(shí)踐能力強(qiáng)的卓越工程師。要求在品格素養(yǎng)上兼顧國家重大戰(zhàn)略需求和國際學(xué)術(shù)前沿攀登，在專業(yè)能力上具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、多學(xué)科交叉背景、多峰值知識(shí)架構(gòu)，以及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同科研環(huán)境中的磨礪，該模式創(chuàng)新試點(diǎn)“吳大觀菁英班”獲得教育部、工信部和中國航發(fā)集團(tuán)航空發(fā)動(dòng)機(jī)專項(xiàng)計(jì)劃聯(lián)合支持?！皟稍骸爆F(xiàn)有研究生538人，其中，博士研究生333人、碩士研究生205人，其中五屆吳大觀菁英班共計(jì)102人，中國航發(fā)集團(tuán)生源比例約51.0%?！皟稍骸背浞掷眯Ｆ髤f(xié)作育人機(jī)制，在組織機(jī)制、科研環(huán)境、實(shí)施途徑等方面全面發(fā)揮產(chǎn)教融合的作用。依托“兩機(jī)”專項(xiàng)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，聯(lián)合行業(yè)共同規(guī)劃研究生實(shí)踐基地建設(shè)方案，根據(jù)不同科研方向在航空發(fā)動(dòng)機(jī)主機(jī)廠所建立系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐平臺(tái)，目前已建研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地7個(gè)。建院以來，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展已取得豐碩成果，1人獲北京市三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，2人獲北京市優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)5年獲評(píng)“研究生十佳”（每年全校僅10人），連續(xù)2年獲評(píng)北航青年“五四獎(jiǎng)?wù)隆保磕耆H10人），連續(xù)2年獲評(píng)研究生半脫產(chǎn)干部一等獎(jiǎng)（每年全校僅10人），在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”揭榜掛帥專項(xiàng)賽中一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)，1人獲評(píng)北航優(yōu)秀志愿者1人（每年全校僅10人），連續(xù)3年獲北航優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（每年全校僅5個(gè)），在2023年暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)計(jì)劃中獲評(píng)“最佳實(shí)踐隊(duì)伍”。

科研創(chuàng)新/開展有組織科研，服務(wù)國家戰(zhàn)略

“兩院”引入創(chuàng)新實(shí)踐融合攻關(guān)機(jī)制，堅(jiān)持支撐、引領(lǐng)并重，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，支撐行業(yè)解決“卡脖子”問題為己任，聚焦基礎(chǔ)前沿研究，探索關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，緊密圍繞我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新進(jìn)程中的核心關(guān)鍵，通過有組織的科研與中國航發(fā)緊密聯(lián)合開展“4+1+1”重大科研任務(wù)。將高?？蒲械?“布朗運(yùn)動(dòng)” 加上國家需求的“磁場(chǎng)”，發(fā)揮“畫龍點(diǎn)睛、雪中送炭、堅(jiān)實(shí)后盾、開路先鋒、支撐引領(lǐng)、集成驗(yàn)證”六大作用。組建直接支撐行業(yè)的科研團(tuán)隊(duì)14支，近年在我國重點(diǎn)型號(hào)的保障、排故、維護(hù)等重要環(huán)節(jié)起到關(guān)鍵作用。承擔(dān)國家級(jí)項(xiàng)目210項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi)到款達(dá)15.1億。技術(shù)發(fā)明專利授權(quán)339項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化15項(xiàng)。科技成果獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)，其中，國防科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國防技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、四川省技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國航空學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

平臺(tái)建設(shè)/匯聚優(yōu)勢(shì)資源，打造國家戰(zhàn)略科技力量

“兩院”致力于打造國家戰(zhàn)略科技力量，國家對(duì)“兩院”寄予厚望，現(xiàn)有教育部先進(jìn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部超循環(huán)氣動(dòng)熱力前沿科學(xué)中心、工信部“兩機(jī)”基礎(chǔ)科學(xué)中心、科工局吳大觀創(chuàng)新中心以及航空發(fā)動(dòng)機(jī)氣動(dòng)熱力國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5大國家級(jí)科技平臺(tái)，并依托以上國家級(jí)平臺(tái)資源合力建設(shè)未來航空發(fā)動(dòng)機(jī)協(xié)同設(shè)計(jì)中心，面向“6+1”服務(wù)，即服務(wù)于軍方的新概念軍用發(fā)動(dòng)機(jī)前期需求、立項(xiàng)論證；服務(wù)于工信部“兩機(jī)”專項(xiàng)的基礎(chǔ)研究，積極探索校企協(xié)同科技成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新機(jī)制；服務(wù)于教育部具有國際視野的卓越工程師和具備領(lǐng)軍潛質(zhì)的系統(tǒng)型、專業(yè)型人才培養(yǎng)，支撐空天科技前沿項(xiàng)目研究；服務(wù)于科技部的國家重大科技項(xiàng)目立項(xiàng)，支撐國家級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)；服務(wù)于科工局面向空天前沿和國家戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)研究條件建設(shè)、承擔(dān)“XX工程”任務(wù)；服務(wù)于民航局的民用航空發(fā)動(dòng)機(jī)適航取證，爭(zhēng)取民航國際話語權(quán)；最終服務(wù)于我國兩機(jī)自主創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展，支撐我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)由測(cè)繪仿制到自主正向設(shè)計(jì)體系的重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

國際交流/拓展國際視野，開放合作共贏

“兩院”始終瞄準(zhǔn)國際發(fā)展前沿，以本領(lǐng)域聯(lián)合基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)為抓手，以航空發(fā)動(dòng)機(jī)國際學(xué)院為平臺(tái)，以俄、 德、 英、 法四國的重點(diǎn)高校和企業(yè)合作伙伴為突破口開展有效的國際合作，形成我國航空發(fā)動(dòng)機(jī)的“國際影響力”。自“兩院”成立以來，在學(xué)校的指導(dǎo)與支持下，“兩院”不斷致力于實(shí)體、平臺(tái)建設(shè)，不斷深化創(chuàng)新發(fā)動(dòng)機(jī)專項(xiàng)人才培養(yǎng)和國際合作形式。航空發(fā)動(dòng)機(jī)國際學(xué)院下設(shè)中俄、中德、中英、中法四個(gè)聯(lián)合科教中心，依托中俄、中英聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，輸送聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生13人；依托“兩機(jī)”基礎(chǔ)科學(xué)中心， 開展學(xué)術(shù)交流講座及雙方技術(shù)研討會(huì)7次、國際會(huì)議2次，深度培養(yǎng)師生國際視野，引入前沿智力資源，致力為“兩院”師生構(gòu)建國際化平臺(tái)。

文化建設(shè)/根植文化沃土，綻放創(chuàng)新活力

文化是一個(gè)組織的靈魂，是推動(dòng)組織發(fā)展的不竭動(dòng)力。北航作為航空航天領(lǐng)域高校的排頭兵，1952年建校時(shí)就將航空發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)作為最初設(shè)立的兩個(gè)專業(yè)之一，一直堅(jiān)守航空發(fā)動(dòng)機(jī)人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究和技術(shù)攻關(guān)陣地。70年來，老一輩北航動(dòng)力人自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，新一代北航航發(fā)人改革創(chuàng)新、追求卓越，尤其是“兩院”成立以來，形成了“立學(xué)樹人、強(qiáng)國鑄心、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、協(xié)同攻堅(jiān)”的特色文化，這是我們共同秉承的精神和價(jià)值觀?！皟稍骸钡拿恳粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，都為這十六字做了最好的詮釋，也都在建設(shè)和發(fā)展中凝練了自己的團(tuán)隊(duì)文化。期待并相信，它將激勵(lì)“兩院”在新的征程上取得新成效、新進(jìn)展、新勝利！

強(qiáng)國鑄心育英豪，航發(fā)兩院正春朝。晴空萬里排云上，譜寫新篇到碧霄。邁入新時(shí)代，肩負(fù)新使命，踏上新征程，“兩院”堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面推進(jìn)黨的建設(shè)，瞄準(zhǔn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)“卡脖子”核心關(guān)鍵技術(shù)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，深耕校企協(xié)同創(chuàng)新和科教融合育人的試驗(yàn)田，努力為發(fā)展航空發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力作出新的獨(dú)特貢獻(xiàn)！