中山大學中國語言文學系創(chuàng)立于1924年，是中山大學歷史最悠久的學系之一。建校伊始，學校就設中國文學系。1926年，中國文學系改名中國語言文學系。1946年，中國語言文學系劃分為中國文學系、語言學系，這是中國第一個獨立的語言學系。1952年，原嶺南大學文學院并入中大文學院。1954 年，語言學系由中山大學整體遷入北京大學，部分留任師資轉入中文系。1981年，中文系設立漢語培訓中心，2018年，改稱國際漢語中心。百年中文，根深葉茂，薪火相傳，生生不息。

一百年來，中文系名師輩出，各領風騷。先后在此任教的著名學者有魯迅、郭沫若、傅斯年、成仿吾、陳鐘凡、顧頡剛、鐘敬文、趙元任、羅常培、陸侃如、馮沅君、王力、岑麒祥、容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王起、冼玉清、黃海章、吳宏聰、邱世友、陸一帆、李新魁等。這些前輩學者為本系的學科建設和人才培養(yǎng)做出了重大深遠的歷史貢獻，取得了令人矚目的歷史成就。

改革開放以后，特別是新世紀以來，中文系的學科建設再譜新篇。1981年，本系獲批新中國首批中國語言文學博士點。1988年，中國古代文學學科入選首批國家重點學科。1995年，獲批國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地。2000年，獲批中國語言文學一級學科博士學位授予權。2002年，獲評優(yōu)秀國家文科基礎學科人才培育和科學研究基地。2004年，漢語言文學專業(yè)獲評廣東省名牌專業(yè)。2007年，漢語言文學專業(yè)獲評首批全國高校特色專業(yè)。2007年，中國古代文學學科獲評國家級重點學科，中國語言文學獲評廣東省一級學科重點學科。2008年，中國古代文學教學團隊獲評國家級教學團隊。2012年，中國語言文學獲評為廣東省攀峰一級學科重點學科。2009年，第二輪全國高校學科水平評估，排名并列第6。 2013年，第三輪全國高校學科水平評估，排名并列第5。2016年，第四輪全國高校學科水平評估，獲評A-。

進入新時代，中文系的師資力量雄厚，人才云集?，F(xiàn)有專任教師68人（含教授32人、副教授36人），其中博士生導師36人，碩士生導師32人。先后有國務院學位委員會中文學科評議組成員3人、教育部高等學校中文教學指導委員會委員3人，現(xiàn)有國家重大人才工程項目入選者6人，國家重大人才工程青年項目入選者6人，國家重大人才支持計劃入選者3人，國家重大人才支持計劃青年項目入選者2人，中宣部“文化名家暨四個一批”人才4人，廣東省“珠江學者”特聘教授4人。國家級人才覆蓋中國語言文學下轄所有二級學科，人才高地有格局有境界。

當前，中文系的學科布局守正創(chuàng)新、與時俱進?，F(xiàn)有11個博士點（中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、漢語言文字學、中國古典文獻學、文藝學、比較文學與世界文學、語言學及應用語言學、民間文學、民俗學、非物質文化遺產(chǎn)學、中國少數(shù)民族語言文學）、12個碩士點（含國際中文教育），1個博士后流動站（中國語言文學），2個本科專業(yè)（漢語言文學、漢語言）。

近年，本系以傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，堅持“兩個結合”，構建了五大特色與優(yōu)勢學科方向：

（一）中國古代文體學研究：標志性成果為《文心雕龍?zhí)皆贰吨袊糯捏w學研究》《王國維詞學與學緣研究》《況周頤與晚清民國詞學》《中國古代文體學史》（五卷本）。該方向倡導回歸中國傳統(tǒng)文體語境，發(fā)現(xiàn)中國文學自身的理論與歷史，致力于建設有現(xiàn)代意義的中國文體學，開啟了文體學研究的重要路徑。

（二）中國戲曲、民俗與非物質文化遺產(chǎn)研究：標志性成果為《全元戲曲》《全明戲曲》《清車王府藏戲曲全編》《典藏民俗學叢書》《海外藏中國民俗文化珍稀文獻》《中國非物質文化遺產(chǎn)保護發(fā)展報告》等。該方向將文獻整理編纂與學術研究相結合，并重戲曲文本與舞臺藝術研究，重視田野調(diào)查、海外所藏相關文獻整理與研究，將戲曲研究與民俗學、非物質文化遺產(chǎn)學研究融為一體。

（三）古文字與漢語方言研究：標志性成果為《出土戰(zhàn)國文獻字詞集釋》《秦至漢初簡帛文字研究》《楚系筒帛中字形與音義關系研究》《現(xiàn)代漢語同位組構研究》《對外漢語教學入門》（第三版）《清代琉球官話課本語法研究》。該方向努力打通古文字、古漢語、普通話、方言，本體與應用研究并重，以出土文獻、華南方言、應用語言學研究為重點，在字詞關系、方言語法、二語習得等方面成果卓著。

（四）百年中國文學批評史論：標志性成果為《中國現(xiàn)代文學研究通史》《意義的誘惑》《口述與案頭》《文學的深意》《中國當代文學制度研究（1949—1976）》《20世紀中國小說史中的性別建構》。該方向注重當代文學批評實踐，致力于有中國特色的話語體系的創(chuàng)建，在現(xiàn)代文學研究范式的變遷與學術譜系的梳理上卓有成就，在當代文學批評、文學本事研究、小說敘事傳統(tǒng)、新詩研究、現(xiàn)當代文學文獻整理與研究等方面形成了鮮明的研究特色。

（五）中西美學與當代文論研究：標志性成果為《生態(tài)批評理論研究》《馬克思主義文論與中國問題》《“文學中國”的域外生成》。該方向以生態(tài)美學和生態(tài)批評、馬克思主義文學理論、中外文學和文化關系為重點，同時關注中西比較詩學、古典學、文藝美學、文化研究，注重文明互鑒，具有鮮明的國際性、交叉性、前沿性學術特色。

本系各學科團隊深耕學術沃土，積極參與構建哲學社會科學的中國自主知識體系，傳承文化，創(chuàng)新理論，成果斐然，影響卓著。先后榮獲教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎5項，入選《國家哲學社會科學成果文庫》著作6部，承擔國家級社科重大項目20項。重視學術平臺建設，設有中山大學中國非物質文化遺產(chǎn)研究中心（該研究中心是教育部人文社會科學重點研究基地且是文旅部“文化和旅游研究基地”），設有國家漢辦“國際漢語教材研發(fā)與培訓基地”，主辦有?CSSCI期刊《文化遺產(chǎn)》、CSSCl來源集刊《戲曲與俗文學研究》，以及《古文字論壇》《劇論》《漢語語言學》《國際漢語》等多種集刊。

中文系始終將立德樹人作為根本任務，結合學科特點和新時代中國特色社會主義文化建設的要求，在人才培養(yǎng)上注重基礎性、創(chuàng)造性、寬領域，致力于培養(yǎng)基本功底扎實全面，具備國際化理論視野，以中國語言文學為核心的中華優(yōu)秀文化的傳承者、研究者和弘揚者。近年來，中文系辦學水平穩(wěn)步提高，辦學方向特色鮮明，培養(yǎng)質量不斷提升。本科生培養(yǎng)方面，2019、2020年，漢語言文學專業(yè)、漢語言專業(yè)先后入選“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設名單。2021年，漢語言文學（古文字學方向）入選教育部“強基計劃”、中國語言文學專業(yè)入選“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地”。研究生培養(yǎng)方面，2篇博士學位論文獲全國“百優(yōu)”，3篇獲全國“百優(yōu)”提名，7篇獲廣東省優(yōu)秀博士學位論文。

中山大學中國語言文學系立足粵港澳大灣區(qū)，輻射兩岸四地，在海內(nèi)外久負盛名。黃天驥、曾憲通、黃修己、吳承學先后入選“廣東省優(yōu)秀社會科學家”，黃修己榮獲“中國現(xiàn)代文學學術貢獻榮譽獎”，吳承學榮獲“第四屆全球華人國學成果獎”“第五屆思勉原創(chuàng)獎”。主辦全國大學生“逸仙青年文學獎”“粵港澳大灣區(qū)中文論壇”“兩岸中山大學中國文學學術研討會”，連續(xù)主辦10屆“蒹葭杯詩詞邀請賽”，輪流承辦了14屆“中華大學生研究生詩詞大賽”。多人主講央視“百家講壇”，為普及和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。本系與美國哈佛大學、斯坦福大學、英國劍橋大學、牛津大學、德國圖賓根大學、慕尼黑大學、法國的圖盧茲大學、普羅旺斯大學、荷蘭萊頓大學、日本早稻田大學以及美國民俗學會、法國巴黎社會科學高等研究院、法國高等實踐研究院等世界一流高?；蚩蒲袡C構有著學術交流與學術合作。本系有國家級學會的會長、副會長多名，為粵港澳大灣區(qū)中文專業(yè)聯(lián)盟發(fā)起單位。本系培養(yǎng)了以林若、歐陽山、詹伯慧、劉斯奮、陳平原、陳小奇、江藝平、孫淑偉、許銀川為代表的眾多杰出系友。在走向中華民族偉大復興的道路上，中山大學中國語言文學系為國家和人民培養(yǎng)了一代又一代的國之棟梁、中流砥柱。

百年中文，立德樹人，桃李天下，如詩如畫?！笆且灾形娜撕阋粤⒛匣浂胖?，居九州而懷寰球為使命者也?！边@正是中山大學中國語言文學系百年優(yōu)秀傳統(tǒng)的歷史底色與品格寫照。