一、基本情況

師范學院為東華理工大學二級學院，承擔二級學院的教學科研職能，并負責全校師范教育的管理、統(tǒng)籌學校師范類教育資源?，F有學前教育、生物技術2個本科專業(yè)和11個領域的教育專業(yè)碩士學位授權點。

師范學院依托學校核資源與環(huán)境國家重點實驗室平臺，緊扣專業(yè)發(fā)展需求，現有國防科工委重點實驗室、校生物實驗教學中心、校級生物標本館、課程思政名師工作室、鋼琴訓練室、微格實訓室、蒙特梭利實訓室、蒙諾幼兒科學探索樂園等較為完整充足的實踐教學設施。

目前，學院擁有江西省食品與生物技術產學研合作培育示范基地、省級和校級產業(yè)研究院，與撫州三和醫(yī)藥化工有限公司、江西珍視明藥業(yè)有限公司、南昌立健藥業(yè)有限公司、華潤博雅生物制藥集團股份有限公司、贛江中藥創(chuàng)新中心等生物制藥企業(yè)建立了“產學研”合作實踐基地，先后與省內外20多個生物技術相關企業(yè)如上海藥明康德新藥開發(fā)有限公司、美迪西普亞醫(yī)藥科技（上海）有限公司、江西珍視明藥業(yè)有限公司、江西宇駿生物工程有限公司等建立了本科生“實習+就業(yè)”綜合實踐基地。同時，與臨川一中、臨川二中、撫州一中、南豐一中、南城一中、東鄉(xiāng)一中、樂安一中、撫州市保育院、撫州匯嘉幼兒園、撫州萬花筒幼兒園等40多所重點中小學、幼兒園建立了具有長期合作關系的教育實踐基地。

此外，師范學院還擁有基礎教育師資國家級培訓基地，承擔著為江西省培訓基礎教育師資的重任。

二、師資隊伍

現有教師49人，其中教授12人、副教授13人，具有博士學位21人、碩士學位18人、博士生導師1人、碩士生導師28人；教師中擁有江西省金牌教授、省高校中青年學科帶頭人江西省高校中青年省骨干教師和國家級創(chuàng)業(yè)導師等高層次人才；多名教師榮獲了全國模范教師、全國優(yōu)秀科技特派員、感動江西教育年度人物、省優(yōu)秀科技工作者、江西省崗位學雷鋒標兵、江西省先進工作者、江西省優(yōu)秀共產黨員等榮譽。

三、人才培養(yǎng)

通過幾十年的努力，學院辦學取得了驕人的成績，輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3萬余人，其中包括國家杰青、長江學者、地方黨政領導干部、知名作家、知名主持人、知名企業(yè)家等高端人才，更是被譽為“才子之鄉(xiāng)”的教師搖籃，撫州市縣（區(qū)）各中學60%-70%骨干教師、年級主任、校長是本院校友，臨川教育集團多任校長均為本學院畢業(yè)生。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率均達90%以上，年均考研升學率在30%以上。

四、專業(yè)介紹

1.040106學前教育

師資情況：本專業(yè)擁有一支實力雄厚，年齡、職稱、學歷結構合理的高水平師資隊伍。現有專任教師16人，其中具有高級職稱教師12人，碩博士學位12人、碩士生導師9人。擁有東華理工大學“學前教育專業(yè)核心課程群”教學團隊1個。另外，本專業(yè)還聘請一批具有豐富經驗的幼兒園兼職教師。

專業(yè)特色：本專業(yè)以立德樹人為根本任務，滿足社會對幼教、幼小銜接、早教和托育人才需求，實施多元化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新“夯實專業(yè)基礎，強化技能訓練，提高職業(yè)素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式；因材施教，擴大實驗課與實踐環(huán)節(jié)在培養(yǎng)方案中所占比例，注重專業(yè)能力體系的構建，強化學生專業(yè)技能與實踐能力的培養(yǎng)，重視在專業(yè)技能普遍扎實基礎上凸顯核心專長，培養(yǎng)融幼教、早教、雙語、藝術為一體的高素質人才。

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托教育學、心理學和教育碩士點等平臺，取得了一大批有特色、有影響的學術成果：近年來，本專業(yè)教師主持完成省部級課題50余項，出版學術專著10余部，發(fā)表專業(yè)論文100余篇，獲省部級教學科研成果獎14項。本專業(yè)教學設施齊全，擁有鋼琴房、舞蹈房、手工制作室、蒙臺梭利科學探索樂園、微格教室等專業(yè)教育教學實訓室。在深圳、杭州等地建有多個幼兒園實習基地，依托“國培計劃”幼兒園培訓項目與省內多所幼兒園建立了廣泛聯系，形成了比較成熟的“校園共建實習基地”、“校園合作教學”培養(yǎng)模式。

就業(yè)前景：本專業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景。畢業(yè)生主要進入幼兒園、早教中心、幼兒培訓機構成為一線教師；或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學和教育管理工作；還可以成為兒童教育產業(yè)經營者：從事兒童教育產業(yè)的開發(fā)、組織和運營工作，如幼兒園經營、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童玩教具開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網絡建設等；從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作；也可以進一步深造攻讀學前教育、教育學、小學教育等相關學科的碩士和博士學位。近年來，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到95%以上，考研錄取率超過20%。

2. 071002生物技術【第一批次（重點）本科招生】

師資情況：本專業(yè)依托生物學科40年的積淀，經過20多年的建設與發(fā)展，已形成了一支年齡與學緣結構合理，學歷、學位、職稱結構較高的“雙師型”教師隊伍，現有專任教師25人，其中教授9人、副教授7人，具有博士學位16人；擁有博士導師1人、碩士生導師13人；擁有全國模范教師1人、全國優(yōu)秀科技特派員1人、國家創(chuàng)業(yè)導師1人、“感動江西教育年度人物”1人、省高校中青年學科帶頭人1人、省中青年骨干教師6人、省科技特派員11人；教師中榮獲了省優(yōu)秀科技工作者、江西省崗位學雷鋒標兵、江西省先進工作者、江西省優(yōu)秀共產黨員等榮譽多人次。

專業(yè)特色：本專業(yè)為省“一流”本科專業(yè)，具有突出的生物制藥、應用微生物技術、環(huán)境生物技術和食品生物技術等領域的教學科研生產特色。在鈾生物溶浸、大型食用真菌育種與栽培、湖泊環(huán)境生態(tài)、土壤污染修復及區(qū)域動植物資源研究與開發(fā)等方面特色顯著，在地方生物資源開發(fā)利用領域成果突出。多年來以培養(yǎng)應用型人才為中心，著力提高學生的專業(yè)實踐能力，學生連續(xù)多年在國家和省級大學生課外科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計劃大賽中屢創(chuàng)佳績，成為我校大學生科技創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動的一張銘牌，獲國家大學生“小平創(chuàng)新團隊”稱號；近五年來學生在各類科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽中獲得國家、省級互聯網+、挑戰(zhàn)杯、學科競賽一、二等獎（金獎、銀獎等）80多項。

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為省“一流”本科專業(yè)、校級重點建設學科，在2016年、2021年兩次全省專業(yè)綜合評價中均位居全省第二名。

該專業(yè)依托學校核資源與環(huán)境國家重點實驗室平臺，擁有國防科工委重點實驗室、校生物實驗教學中心，校級生物標本館，館藏的動、植物標本達11000余件；校內實驗室面積1800m2、實驗儀器總值610余萬；擁有“江西省食品與生物技術產學研合作培育示范基地”、省級產業(yè)研究院（東華理工大學黎川產業(yè)研究院）和校級產業(yè)研究院（東華理工大學宜黃產業(yè)研究院）、課程思政名師工作室。先后與省內外20多個生物技術相關企業(yè)進行了長期的合作，并建立了產學研與就業(yè)綜合實習基地。教師科研與教學研究成果突出，近五年來主持在研或完成國家自然科學基金項目、國防科工局重大項目、國家星火計劃、以及省部級項目50項，科研總經費達1200多萬元。近十年來，榮獲省部級科技發(fā)明二等獎2項和省科技進步三等獎3項，獲得省級教學成果一、二、三等獎各1項，擁有省優(yōu)質課程和省精品課程共4門，出版教材與專著6部；近五年來發(fā)表學術論文120多篇，授權發(fā)明專利7項。

就業(yè)前景：本專業(yè)創(chuàng)辦至今共為國家輸送了1800多名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。本專業(yè)緊密結合江西省環(huán)鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設和國家核資源開發(fā)與生態(tài)保護等戰(zhàn)略發(fā)展需求，培養(yǎng)適應現代生物技術發(fā)展和社會需求的具有扎實理論基礎與實踐技能、較強創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力的高素質應用型人才；適應在生物制藥、綠色食品、環(huán)境保護、檢測檢疫、生物化工等企事業(yè)單位（包括軍工企業(yè)）和科研院所、教育部門從事科學研究、生產開發(fā)、管理和教育教學的高素質應用型人才，就業(yè)前景廣闊。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率均達90%以上，年均考研升學率在35%以上（最高44.78%），近1/3學生被中科院、中國科技大學、華中科技大學、復旦大學、上海交通大學、中山大學、湖南大學、四川大學、廈門大學等985、211及“雙一流”重點大學錄取深造。