一、歷史沿革

馬克思主義學(xué)院成立于2017年5月，前身是與學(xué)校同齡的馬列主義教研室。1986年7月更名為社會(huì)科學(xué)部；1999年與管理系合署；2006年與管理學(xué)院合署；2014年5月，與人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院合署；2015年7月，整體搬遷至富春校區(qū)；2017年5月，獨(dú)立設(shè)置馬克思主義學(xué)院；2021年1月，成立馬克思主義學(xué)院黨總支。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置

學(xué)院下設(shè)馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德與法治、形勢(shì)與政策、思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)、研究生思想政治理論課教學(xué)等8個(gè)教研室，承擔(dān)全校學(xué)生的思政課教學(xué)工作，發(fā)揮思政課立德樹(shù)人“關(guān)鍵課程”作用，引領(lǐng)學(xué)生成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

三、學(xué)科建設(shè)

2021年，學(xué)院獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，下設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究等4個(gè)研究方向，2023年起招收馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)有研究生25人。

四、師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有專任教師68人，其中教授6人、副教授11人、博士38人。其中，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人1人，浙江省高校思想政治工作中青年骨干1人，浙江省151人才第三層次1人，浙江省浙江青年社科學(xué)者1人，浙江省高校“5246”高層次拔尖人才2人，浙江省“152”黨史人才青年骨干1人。浙江省馬克思主義理論類專業(yè)教指委委員1人，浙江省高校名師輔導(dǎo)員成長(zhǎng)引領(lǐng)計(jì)劃學(xué)術(shù)導(dǎo)師1人，浙江省高?！敖逃痹u(píng)論員1人。浙江省黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“百名骨干宣講團(tuán)”成員2人。浙江省政協(xié)辦公廳特邀信息員1人，省紀(jì)委特約研究員1人。17人次兼任省級(jí)以上學(xué)會(huì)理事職務(wù)。

五、發(fā)展方略

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)重要論述精神，以思想政治理論課教育教學(xué)為首要任務(wù)，以馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)為支撐，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向，培養(yǎng)讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

學(xué)院堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，確立“454”發(fā)展方略，即弘揚(yáng)“四種精神”、推進(jìn)“五大工程”、建設(shè)“四個(gè)馬院”。堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，大力弘揚(yáng)馬不停蹄的奮斗精神、一馬當(dāng)先的進(jìn)取精神、馬到功成的干事精神、懸崖勒馬的自省精神，積極推進(jìn)政治引領(lǐng)“筑同心”工程、立德樹(shù)人“明重心”工程、文化建設(shè)“強(qiáng)愛(ài)心”工程、民主管理“暖人心”工程、黨建統(tǒng)領(lǐng)“促中心”工程，努力建設(shè)“陽(yáng)光馬院”“自信馬院”“教強(qiáng)馬院”“和諧馬院”。

六、發(fā)展成就

1.教育教學(xué)成績(jī)顯著。近年來(lái)，獲第二屆全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動(dòng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第七屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，浙江省青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省第二屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽“課程思政”微課二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省第二屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲浙江省思政課程教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，浙江省高等教育學(xué)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省微型黨課比賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲第七屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，第六屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)，第六屆全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。擁有國(guó)家級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)一流本科課程10門。獲批省級(jí)課程思政項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)教材1部?，F(xiàn)有浙江省高校思想政治理論課名師工作室2個(gè)。

2.學(xué)科科研取得突破。近年來(lái)，獲立項(xiàng)國(guó)家社科基金10項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目55項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表文章104篇，主編、參編著作近20部。獲省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示4項(xiàng)，2篇資政報(bào)告被中辦、全國(guó)政協(xié)采納。1篇研究報(bào)告獲浙江省政協(xié)表彰，13篇研究報(bào)告被省級(jí)政府部門或相關(guān)行業(yè)采納。獲浙江省第二十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)青年獎(jiǎng)1項(xiàng)。在《浙江在線》《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》《浙江教育報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表評(píng)論文章20余篇，其中5篇被中央網(wǎng)信辦和光明網(wǎng)轉(zhuǎn)載，1篇被教育部思政司和中央網(wǎng)信辦評(píng)為全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品。

3.社會(huì)服務(wù)彰顯優(yōu)勢(shì)。近年來(lái)，獲批浙江省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心研究基地和浙江省學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范點(diǎn)。獲批浙江省紅色文化弘揚(yáng)基地1個(gè)。學(xué)院與杭州筧橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利浙江受降紀(jì)念館、杭州市富陽(yáng)中醫(yī)骨傷醫(yī)院、杭州市富陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)、杭州市富陽(yáng)區(qū)陽(yáng)陂湖小學(xué)等單位共建10余個(gè)思政課實(shí)踐教學(xué)基地和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)教育基地。

4.教師受到上級(jí)表彰。全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)優(yōu)秀高校思想政治教育工作者1人，全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵1人，全國(guó)高等中醫(yī)院校優(yōu)秀黨務(wù)工作者1人，浙江省“三八”紅旗手1人，浙江省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者1人。浙江省“三育人”先進(jìn)個(gè)人1人，浙江省師德先進(jìn)個(gè)人1人，浙江省基層理論宣講成績(jī)突出個(gè)人1人，浙江省高校網(wǎng)絡(luò)教育名師1人。浙江省首屆“我最喜愛(ài)的高校優(yōu)秀思政課教師”1人，浙江省高?！白钍軒熒矏?ài)的書(shū)記”提名獎(jiǎng)1人。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善學(xué)院治理體系，提升學(xué)院治理能力，對(duì)標(biāo)重點(diǎn)馬院，奮力譜寫(xiě)新篇，為學(xué)校創(chuàng)建一流中醫(yī)藥大學(xué)貢獻(xiàn)馬院力量。