中國人民大學(xué)的藝術(shù)教育事業(yè)溯源于1937年的陜北公學(xué)，歷經(jīng)華北聯(lián)合大學(xué)文藝部、華北大學(xué)三部，以及1999年成立的中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院。2008年，中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院更名為“中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院”。

中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究兼?zhèn)涞母叨怂囆g(shù)人才的綜合性藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)有藝術(shù)學(xué)系、音樂表演系、繪畫系、藝術(shù)設(shè)計系四個教學(xué)系，另設(shè)有徐悲鴻藝術(shù)研究院、金鐵霖中國聲樂藝術(shù)研究院兩個研究機構(gòu)。藝術(shù)學(xué)院招收繪畫、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、美術(shù)學(xué)四個專業(yè)的本科生，藝術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生，美術(shù)與書法、設(shè)計專業(yè)學(xué)位碩士研究生，與哲學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)美學(xué)專業(yè)博士研究生，同時招收港澳臺學(xué)生及外國留學(xué)生。

藝術(shù)學(xué)院秉承中國人民大學(xué)“始終奮進(jìn)在時代前列”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“為人民而藝術(shù)”的教育理念和創(chuàng)作導(dǎo)向，致力于在“全球化”的時代背景下，扎根中華民族藝術(shù)審美領(lǐng)域，探索具有中國特色的藝術(shù)教育模式與藝術(shù)人才培養(yǎng)機制，把弘揚中國文化精神、踐行社會主義核心價值觀作為藝術(shù)教育的理念與方向。

在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上，藝術(shù)學(xué)院依托中國人民大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，錨定“復(fù)興棟梁、強國先鋒”新時代人才培養(yǎng)總目標(biāo)，落實立德樹人根本任務(wù)，逐漸形成了藝術(shù)理論和審美實踐相結(jié)合、純藝術(shù)和實用藝術(shù)相結(jié)合、專業(yè)藝術(shù)教育和藝術(shù)素質(zhì)教育相結(jié)合的辦學(xué)特色。在推動專業(yè)教育的同時，積極探索開展跨學(xué)科多領(lǐng)域的交叉融合，注重學(xué)生人文社會科學(xué)知識的積累，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升打下堅實基礎(chǔ)，著力造就新時代在藝術(shù)領(lǐng)域里肩負(fù)引領(lǐng)作用，既具有深厚人文社會科學(xué)知識背景和民族藝術(shù)功底，又具備寬闊國際視野，同時具有良好社會道德與責(zé)任感，藝術(shù)創(chuàng)作與理論研究兼?zhèn)涞膹?fù)合型高素質(zhì)人才。

在國際性提升方面，藝術(shù)學(xué)院致力于拓展國際交流網(wǎng)絡(luò)，建立多層次國際合作關(guān)系，與美國、意大利、芬蘭、阿根廷、新加坡等國的知名高校保持長期合作，中外師生在創(chuàng)作展演、學(xué)術(shù)研討、項目合作等多個維度交流頻繁。

新時代，學(xué)院將進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，不斷凝練學(xué)科方向，提升學(xué)術(shù)科研水平，為構(gòu)建中國自主的藝術(shù)知識體系，走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路做出更大貢獻(xiàn)。