管理科學(xué)與信息工程學(xué)院源于1993年招收第一屆信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科生，2003年招收電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生。

一、歷史沿革

信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)專業(yè)隸屬于原經(jīng)濟(jì)信息管理系，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)隸屬于原計(jì)算機(jī)系；2008年2月，學(xué)校為進(jìn)一步拓寬學(xué)科發(fā)展和建設(shè)口徑，三個(gè)本科專業(yè)及相應(yīng)師資合并組建信息學(xué)院；2010年12月，更名為管理科學(xué)與信息工程學(xué)院。

二、學(xué)科建設(shè)

學(xué)院秉承“學(xué)術(shù)立院、人才強(qiáng)院、特色興院”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“服務(wù)國家需求、突出專業(yè)特色、深化研究生教育、聚焦科學(xué)研究”的發(fā)展思路，全院教師勵(lì)精圖治，管理科學(xué)與工程于2018年被認(rèn)定為吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科，在2022年吉林省教育廳公布的“特色高水平學(xué)科”中期檢查結(jié)果被評(píng)為“優(yōu)秀”。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工60人，其中教授8人、副教授26人；博士生導(dǎo)師5人、碩士生導(dǎo)師25人；省突出貢獻(xiàn)專家1人、省級(jí)D類領(lǐng)軍人才10人，E類人才17人；省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人、委員2人。

(數(shù)據(jù)更新日期：2024年6月）

三、本科教育

學(xué)院擁有5個(gè)本科專業(yè)，注重財(cái)經(jīng)領(lǐng)域數(shù)字化與智能化特色培養(yǎng)，具體包括：

四、研究生教育

學(xué)院設(shè)有3個(gè)碩士點(diǎn)，“計(jì)算機(jī)+財(cái)經(jīng)”領(lǐng)域交叉特色顯著，具體包括：

五、科研平臺(tái)

1. 吉林省互聯(lián)網(wǎng)金融重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

2. 吉林省商務(wù)大數(shù)據(jù)研究中心

3. 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理研究所

4. 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)人工智能研究中心

5. 吉林省金融科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 （與金融學(xué)院共建）

6. 全國高校電子商務(wù)與電子政務(wù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)支部

7. 吉林省農(nóng)商產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)電子商務(wù)專委會(huì)

8. 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院

9. 吉林省研究生工作站（分別與吉數(shù)研院、同方知網(wǎng)共建）

六、精品課程

七、人才培養(yǎng)

學(xué)院深化專業(yè)內(nèi)涵，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。建立“五個(gè)專業(yè)聯(lián)動(dòng)，省內(nèi)、省外校企合作基地驅(qū)動(dòng)，國際合作拉動(dòng)，科學(xué)研究推動(dòng)的雙主體、互動(dòng)式人才培養(yǎng)模式”，即“雙主體、五維、四驅(qū)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式，彰顯財(cái)經(jīng)高校信息學(xué)科特色，強(qiáng)化學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，增大會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、金融實(shí)務(wù)、稅收實(shí)務(wù)等經(jīng)濟(jì)管理課程比例，同時(shí)提高程序設(shè)計(jì)類課程的學(xué)習(xí)深度，為學(xué)生設(shè)計(jì)多個(gè)出口，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的高層次應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)院教學(xué)條件得天獨(dú)厚，設(shè)有專業(yè)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。除計(jì)算機(jī)公共課實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室外，學(xué)院深化實(shí)踐與科研內(nèi)涵，擁有吉林省目前唯一一家全國高校電子商務(wù)與電子政務(wù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室(吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)支部)、亞信科技校企合作基地實(shí)驗(yàn)室、管理科學(xué)與工程省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

學(xué)院在上海、北京、大連、杭州、鄭州、南京、西安等31個(gè)省市建立省外校企合作人才培養(yǎng)基地；與中軟國際、華為技術(shù)有限公司共同建設(shè)現(xiàn)代數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與亞信科技（中國）控股有限公司聯(lián)合建設(shè)“實(shí)習(xí)與就職一體化”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（2014年始建）；與同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司吉林省分公司、與吉數(shù)研院（吉林?。┬畔⒓夹g(shù)咨詢?cè)O(shè)計(jì)有限責(zé)任公司分別共建2個(gè)吉林省研究生工作站；與長春市婦聯(lián)、修正藥業(yè)集團(tuán)、歐亞集團(tuán)、金蝶軟件（中國）有限公司吉林省分公司、華信永道（北京）科技有限公司長春分公司、一汽啟明科技集團(tuán)、吉林省電力集團(tuán)、清華同方等建立省內(nèi)人才培養(yǎng)合作基地。

為了滿足學(xué)生出國深造的訴求，學(xué)院與國際接軌，與美國特拉華州立大學(xué)建立了3.5+2本科/碩士國際合作人才培養(yǎng)模式，與澳大利亞麥考瑞大學(xué)建立了國際合作辦學(xué)項(xiàng)目。

八、學(xué)生就業(yè)

畢業(yè)生以其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)在社會(huì)上贏得了良好聲譽(yù)，已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干。從近三屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況看，學(xué)生的就業(yè)市場需求量大，就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率達(dá)到90%以上，應(yīng)屆生考研率和考取公務(wù)員率逐年上升，現(xiàn)已達(dá)到20%以上，他們中有政府管理部門的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有高校、科研院所的學(xué)術(shù)骨干，有為地方做出突出貢獻(xiàn)的企業(yè)家。就業(yè)工作連年獲得“吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

九、特色活動(dòng)

學(xué)院依托多個(gè)省級(jí)和校級(jí)科研平臺(tái)、現(xiàn)代數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，邀請(qǐng)歐洲科學(xué)院院士金耀初教授、日本工程院外籍院士劉震教授等30余位學(xué)術(shù)名家開展“管信大講堂”、“吉財(cái)人工智能大講堂”等系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。截至目前，學(xué)院已舉辦28期“管信大講堂”、3期“吉財(cái)人工智能大講堂”，旨在激發(fā)學(xué)院師生科研活力，全面提高師生科研積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和學(xué)生的感恩教育、理想信念教育，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。形成以全國道德模范張爽及其“張爽義務(wù)支教小分隊(duì)”的感恩教育特色品牌，學(xué)生張爽被評(píng)為“感動(dòng)中國”候選人、“吉林省道德模范”，她義務(wù)支教的事跡被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、《新聞30分》、《新聞直播間》、《新聞周刊》、英文頻道《China 24》5個(gè)欄目高密度報(bào)導(dǎo)，并引起了廣泛的社會(huì)影響，是當(dāng)代大學(xué)生思想教育成果的集中表現(xiàn)。

學(xué)院黨委踐行“黨建興則事業(yè)興，黨建強(qiáng)則發(fā)展強(qiáng)”的思想，現(xiàn)已舉辦第十八屆“黨建團(tuán)日活動(dòng)”，此活動(dòng)已成為學(xué)院廣大師生追求理想、守候信念、弘揚(yáng)和傳承紅色經(jīng)典的陣地，進(jìn)一步加深了師生對(duì)新時(shí)期黨建工作的認(rèn)識(shí)和理解，切實(shí)提高思想政治工作質(zhì)量和水平。

在學(xué)生活動(dòng)方面，學(xué)院連續(xù)十九屆舉辦“IT文化藝術(shù)節(jié)”，將文化藝術(shù)水平作為學(xué)生實(shí)踐能力的檢驗(yàn)平臺(tái)，通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生展示了良好的專業(yè)技能和專業(yè)水平，活動(dòng)包括科技作品展示、專家講壇、系列學(xué)術(shù)報(bào)告等，邀請(qǐng)全校IT高手共赴知識(shí)盛宴，領(lǐng)略e時(shí)代數(shù)字生活的魅力。