外國語學院位于北華大學東校區(qū)，其前身為1972年開始辦學的吉林師范學院外語系，成立至今已向國家和社會輸送了萬余名外語人才。

外國語學院由英語語言文學系、歐洲語言文學系、東方語言文學系、公共外語教研部及電教實驗中心等部門組成。擁有英語（教師教育）、英語、日語、俄語、朝鮮語、法語和西班牙語等7個本科專業(yè)，并承擔北華大學非英語專業(yè)學生的本科公共英語和研究生公共英語教學。

學院現有1個外國語言文學一級學科碩士授予點，下設3個二級學科碩士授予點，即英語語言文學，日語語言文學和外國語言學及應用語言學；同時擁有一個專業(yè)碩士授予點，即學科教學（英語）。英語專業(yè)被評為省級特色專業(yè)；英語（教師教育）專業(yè)為省級一流專業(yè)。學院擁有北華大學外國文學經典創(chuàng)新研究中心省級科研平臺，建設有省級精品課、省級本科精品在線開放課程、省級優(yōu)秀課、省級金課等多門優(yōu)質課程。在教育部全國大學英語教學改革項目中，北華大學獲批吉林省首批示范點學校。

學院現有全日制本科學生1700余人，研究生140余人。教職工166人，其中教授13人，副教授57人，外籍教師10人，博士15人，在讀博士15人。95%的專業(yè)教師均具有碩士學位，有40余名教師有國外留學深造經歷。為響應學校博士化工程的建設，學院與韓國慶南大學建立長期穩(wěn)定的博士培養(yǎng)項目，每年均有2-3人讀博深造。近年來，學院教師主持完成國家、省、部、校級教學科研項目90余項，公開發(fā)表學術論文340余篇，編寫教材、編著、著作100余部，獲省優(yōu)秀教學成果獎2項。

學院有現代化語言實驗室24間，多媒體教室19間，機房5間，同時建有多功能影像室、微格實驗室、同聲傳譯室、精品錄播室等特殊用途教室，有外文藏書近萬冊，國內外學術期刊30余種，各種教學光盤數百張，聲像帶數百盤，為外語師生提供了豐富且專業(yè)的文字及聲像資料。

學院的人才培養(yǎng)特色鮮明：其一，培養(yǎng)理念與時俱進。學院立足服務社會，培養(yǎng)應用型人才的理念，以質量為立院之基，以科研為強院之路，以發(fā)展為興院之本，確立“厚基礎，精專業(yè)，高素質，強技能”的專業(yè)外語人才培養(yǎng)模式，以及“精基礎、善實踐、多層次、重服務”的公共外語教學思路，學東西之文，融中外之學，使學生們以外語為基礎，學有專長。其二，學科競賽種類繁多。學生在全國大學生英語演講賽、外研社演講大賽、“外研社杯”全國大學生英語辯論賽、“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“笹川杯”日本研究論文大賽、“人民中國杯”國際日語翻譯大賽、錦湖韓亞杯韓語演講大賽、“西班牙語之星”演講比賽、CCTV西班牙語大賽、“外研社杯”高校法語演講比賽、CCTV法語大賽、世界俄語聽寫大賽、全球俄語翻譯大賽等高水平專業(yè)學科競賽中表現突出。其三，校園文化豐富多彩。學院通過組織多語種戲劇節(jié)、多語種歌唱比賽、多語種詩歌朗讀大賽、教師技能大賽等校園文化活動，多渠道培養(yǎng)學生的跨文化知識和廣泛的交際能力，成為具有社會責任感和國際視野的優(yōu)秀人才。其四，海外學習交流密切。學院與美國、新西蘭、韓國、日本、俄羅斯、西班牙等國家進行“聯合培養(yǎng)”，使學生接受中外“雙學歷”、“雙學位”教育。培養(yǎng)模式包括“2+2”、“3+1”等形式。其五，就業(yè)形勢穩(wěn)中向好。就業(yè)率相對穩(wěn)定且初次就業(yè)始終保持在較高水平。學院畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了教育、衛(wèi)生和社會工作、制造業(yè)、信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)、建筑業(yè)等多個行業(yè)。

學院秉持 “厚德博學、并蓄中外”的院訓，遵循建設省內有較高知名度、國內有一定影響的教學型學院的目標，堅持本科師范外語教育與非師范外語教育并重、研究生教育與國際化聯合培養(yǎng)并舉、專業(yè)外語教學與公共外語教學并行的發(fā)展理念，形成了符合地方經濟建設和社會需要的，具有合理層次結構的多元化、多層次、全方位的外語教學和人才培養(yǎng)基地。