中北大學(xué)軟件學(xué)院是山西省政府批準的省級示范性軟件學(xué)院，山西省唯一一所省級特色化示范性軟件學(xué)院，軟件工程專業(yè)是國家一流專業(yè)建設(shè)點；學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生5700余名,研究生160余名（含留學(xué)生)；2023年，在省內(nèi)開展一本B類招生。

辦學(xué)理念與特色：學(xué)院堅持以學(xué)生為中心，以立德樹人為根本，秉承“明德善思，篤行于新”理念，服務(wù)國防建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，專業(yè)方向應(yīng)需而創(chuàng)、培養(yǎng)方案應(yīng)需而新、課程建設(shè)應(yīng)需而為、實驗實訓(xùn)和創(chuàng)新基地建設(shè)應(yīng)需而上。經(jīng)過二十余年不斷改革創(chuàng)新，我院把產(chǎn)業(yè)界“一切皆服務(wù)(XaaS)”與教育界“成果導(dǎo)向教育(OBE)”理念相融合，構(gòu)建了“基于一個平臺（學(xué)涯服務(wù)平臺），兩個基地（實驗實訓(xùn)基地、創(chuàng)新基地），實施三全（全員、全方位、全過程）育人”的“123”產(chǎn)教深度融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

打造了一支由院內(nèi)：兼職：企業(yè)教師=1:1:1的產(chǎn)教深度融合師資隊伍，提出“軟件創(chuàng)新、軟件強基、軟件報國、軟件護國”的產(chǎn)教融合課程思政育人新思路； 探索并優(yōu)化了“3+1”產(chǎn)教融合軟件人才培養(yǎng)模式和“認知入門（入學(xué)教育）→課程學(xué)習(xí)→實驗實訓(xùn)→自主學(xué)習(xí)→創(chuàng)新實踐+畢業(yè)實習(xí)→競賽項目+畢業(yè)設(shè)計→創(chuàng)就業(yè)”全過程產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)體系。

形成了“教師實踐引導(dǎo)→榜樣示范引領(lǐng)→產(chǎn)教協(xié)同育人→學(xué)生自由創(chuàng)作”的產(chǎn)教深度融合課程育人體系。 為打牢我省信創(chuàng)、軟件以及大數(shù)據(jù)等新興未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才根基，創(chuàng)新賦能軟件、信創(chuàng)等產(chǎn)業(yè)集群，根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建人才鏈、創(chuàng)新鏈，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的人才生態(tài)體系，蹚出了一條新路子，僅“3+1”產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，省內(nèi)受益學(xué)生5萬余人，對山西省乃至全國新工科理念下的軟件相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)起到了積極的示范和推動作用。

培養(yǎng)模式：深入貫徹學(xué)科專業(yè)交叉融合、產(chǎn)教、科教融合等新工科理念,將多種融合形式滲透到人才培養(yǎng)全過程,通過線上線下混合式教學(xué)平臺和學(xué)涯服務(wù)平臺,實施 “三全五育”并舉,軍產(chǎn)教用服深度融合的軟件人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)方向設(shè)置：目前學(xué)院本科設(shè)有四個教學(xué)基層組織，即軟件開發(fā)與測試系、大數(shù)據(jù)與人工智能系、物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市建設(shè)系、軟件工程專業(yè)實驗與實訓(xùn)中心。下設(shè)：軟件開發(fā)與測試、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、人工智能軟件開發(fā)與應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)與應(yīng)用、云計算與大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市建設(shè)、信創(chuàng)行業(yè)應(yīng)用軟件、高端裝備嵌入式軟件、北斗應(yīng)用軟件開發(fā)與測試、融媒體技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用。

課程體系：利用國產(chǎn)化基礎(chǔ)設(shè)施，加強嵌入式和信創(chuàng)基礎(chǔ)軟件知識學(xué)習(xí)；采用課程群方式，對嵌入式和信創(chuàng)專業(yè)課程和創(chuàng)新實踐課實行模塊化設(shè)置和管理，開展以項目需求為導(dǎo)向的理論與實踐融合式教學(xué)；強化各類嵌入式軟件和信創(chuàng)行業(yè)軟件應(yīng)用研發(fā)和測試能力。在傳統(tǒng)的三階段模式基礎(chǔ)上，將通識、人文、早期接觸嵌入式和信創(chuàng)、科研與創(chuàng)新方法教育貫穿整個教育過程，形成新的“貫通式”厚基礎(chǔ)、寬應(yīng)用課程體系。

學(xué)科建設(shè)：本學(xué)科院內(nèi)專職教師、校內(nèi)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師共同形成一支1:1:1的產(chǎn)教深度融合、優(yōu)勢互補的師資隊伍。近5年，承擔(dān)和完成省級以上科研項目30余項、橫向合作項目70余項，科研經(jīng)費近2400萬，發(fā)表科技論文100余篇，授權(quán)軟件著作權(quán)110多項，獲省部級以上教學(xué)成果獎7項，獲省級以上一流課程5門，引進海外導(dǎo)師3人。

教學(xué)科研平臺：本學(xué)院建有省級軟件工程技術(shù)研究中心、軟件工程（信息安全）研究生教育創(chuàng)新中心、軟件工程（政務(wù)云及大數(shù)據(jù)技術(shù)）研究生教育創(chuàng)新中心、信息化創(chuàng)新發(fā)展研究基地、智慧醫(yī)療與健康大數(shù)據(jù)眾創(chuàng)空間等省級科研教學(xué)平臺。實驗室由軟件工程省級示范實驗教學(xué)中心、山西省共享式軟件人才實訓(xùn)暨培訓(xùn)基地、山西省信息化創(chuàng)新發(fā)展基地組成。2014年由山西省發(fā)改委、經(jīng)信委、教育廳以及中北大學(xué)總投資近2000萬元，建成山西省首個建于校內(nèi)的山西省共享式軟件人才實訓(xùn)暨培訓(xùn)基地，建有6個基礎(chǔ)實驗室、6個專業(yè)實驗室，8個校企聯(lián)合實訓(xùn)實驗室、5個校企聯(lián)合研究室、1個云數(shù)據(jù)中心和1個遠程教學(xué)教室，分布在軟件學(xué)院辦公樓、主樓一層、田園大樓三四層，總面積約3100平米。現(xiàn)有計算機900多臺，高性能服務(wù)器和存儲40多臺。

校內(nèi)實訓(xùn)基地主要包括微軟創(chuàng)新技術(shù)體驗中心、Oracle數(shù)據(jù)庫技術(shù)聯(lián)合實訓(xùn)實驗室、甲骨文（中北大學(xué)）授權(quán)教育中心和實訓(xùn)實驗室、SAP大學(xué)聯(lián)盟及新技術(shù)聯(lián)合實訓(xùn)實驗室、IBM聯(lián)合實訓(xùn)實驗室、Adobe聯(lián)合實訓(xùn)實驗室、Dell聯(lián)合實訓(xùn)實驗室、浪潮聯(lián)合實訓(xùn)實驗室等聯(lián)合實訓(xùn)實驗室。同時，建有國家軟件評測中心山西分中心、國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺電子信息創(chuàng)新應(yīng)用平臺（山西），智慧城市體驗中心和山西智慧城市應(yīng)用研發(fā)中心（與中興通信公司合作）和山西省信息化創(chuàng)新發(fā)展研究中心。另外，在北京、天津、青島、蘇州、昆山、如皋、成都等地設(shè)有校外實習(xí)實訓(xùn)基地。上述平臺為本科生的實驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、科技創(chuàng)新、企業(yè)孵化和就業(yè)推薦提供了優(yōu)質(zhì)環(huán)境，也為學(xué)院的科研和產(chǎn)學(xué)研合作奠定了重要基礎(chǔ)。

學(xué)生培養(yǎng)成果：

明德善思，積極向上。學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中積極向上，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神、具有科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。在踏實嚴肅的學(xué)習(xí)氛圍下，認真學(xué)習(xí)之余更有豐富多彩的校園活動。辯論賽、答辯活動、籃球賽、足球賽，大家展示別樣自我，突破自我極限；各項文化社會實踐和志愿服務(wù)活動，如二青會、晉陽湖峰會等大型活動都有學(xué)院學(xué)子青春的身影；豐富多彩的社團活動、人才濟濟的實驗室，增長知識開闊視野，其中ACM_ICPC程序設(shè)計創(chuàng)新實驗室、網(wǎng)絡(luò)行為分析實驗室，更是涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的隊員，并多次參加了亞洲區(qū)中國賽區(qū)的現(xiàn)場比賽榮獲嘉獎。

勤學(xué)苦練，篤行于新。本學(xué)科研究生具備扎實的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論，較強的創(chuàng)新和實踐能力，積極參加線上線下國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議和講座、“頭腦風(fēng)暴”和研究生論壇等學(xué)術(shù)研討，主動申報各級各類研究生科技立項、積極參加全國研究生智慧城市大賽、互聯(lián)網(wǎng)+、軟件杯等研究生科技賽事。近五年，本學(xué)科學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，授權(quán)軟件著作權(quán)90余項，獲批校級研究生科技立項15項、省級研究生教育創(chuàng)新項目4項。

近年來，軟件學(xué)院鼓勵學(xué)生參與各類軟件大賽，如ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、中國高校計算機大賽、“中國”軟件杯、藍橋杯程序設(shè)計大賽等各類軟件大賽，并獲得國家級獎項兩項，省級一等獎十四項，二等獎二十一項，三等獎三十六項，優(yōu)秀獎四十四項；在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中獲國家級立項三項，省級立項六項等優(yōu)異成績。共計獲國家級和省部級獎項累計805人次。

學(xué)院與多家IT企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會聯(lián)合，設(shè)立中北大學(xué)軟件學(xué)院和企業(yè)冠名的優(yōu)秀軟件人才獎勵基金,如太原市鑫宇環(huán)科技有限公司贊助的“雨鑫科創(chuàng)”軟件之星獎學(xué)金、山西優(yōu)逸客科技有限公司出資捐助的“優(yōu)逸客圖靈新生學(xué)業(yè)獎學(xué)金”、山西北斗經(jīng)緯科貿(mào)股份有限公司出資設(shè)立的“北斗經(jīng)緯自強助學(xué)金”等獎勵報考軟件學(xué)院的高分考生、大學(xué)學(xué)習(xí)期間的軟件拔尖人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀人才、優(yōu)秀團隊等。獲得獎勵的個人和團隊，由設(shè)立獎學(xué)金的企業(yè)優(yōu)先推薦就業(yè)。對于優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，學(xué)院通過國家軟件與集成電路公共服務(wù)平臺電子信息創(chuàng)新應(yīng)用平臺（山西）給予免費進入中國軟件城的創(chuàng)業(yè)機會和融投資推薦。

立志報國，服務(wù)社會。從2014年開始，大四學(xué)生的專業(yè)實訓(xùn)安排在校內(nèi)實訓(xùn)基地進行，通過引進優(yōu)秀企業(yè)為學(xué)生開展基于真實項目案例的工程實訓(xùn)和項目實戰(zhàn)，使學(xué)生的專業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力均得到大幅度提高，考研率和就業(yè)率均創(chuàng)歷史新高。畢業(yè)生主要集中在北京、上海、杭州、山西等地的IT企業(yè)(包括微軟、百度、阿里、騰訊、京東、字節(jié)跳動、拼多多等知名企業(yè)）、事業(yè)單位、科研院所、政府部門、金融等行業(yè)。畢業(yè)生年薪資普遍在10萬以上，部分優(yōu)秀畢業(yè)生年薪超30萬元。

近年，學(xué)院涌現(xiàn)出眾多“就業(yè)之星”，“考研之星”。其中裴端、藍褆、張亞欽、李東昆、吉亞強、王珂心等同學(xué)以年薪30萬以上成功簽約微軟、字節(jié)跳動、百度、騰訊等大型互聯(lián)網(wǎng)公司，年薪最高者近60萬，成為刷新軟件學(xué)院乃至中北大學(xué)就業(yè)薪資最高紀錄的應(yīng)屆本科生。

張丹、楊超、楊延軍、劉鵬飛、袁晨迅、李江洋等同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、中南大學(xué)等國內(nèi)知名985、211院校錄取，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位；田昊、王江萍這一對“學(xué)霸”情侶，用編碼書寫愛情，雙雙保研至北京郵電大學(xué)，成就了一段佳話；李楠同學(xué)獲東北大學(xué)直博推免資格；任蒙溪、劉馨蔓等多位同學(xué)被國外全球排名五十強院校錄取繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

近三年來校長獎?wù)芦@得者：